Cucu la praline перевод текста

08 November 2018

Views: 107

Топик: Сравнительно-сопоставительная характеристика отечественных и зарубежных учебно-методических комплектов (на среднем этапе обучения)

Download: http://exfindfiles.ru/d?s=YToyOntzOjc6InJlZmVyZXIiO3M6MjE6Imh0dHA6Ly9wYXN0ZWxpbmsubmV0LyI7czozOiJrZXkiO3M6NDM6IkN1Y3UgbGEgcHJhbGluZSDQv9C10YDQtdCy0L7QtCDRgtC10LrRgdGC0LAiO30=

Очевидно, целенаправленное введение цвета, как средства акцентировки, помогает учащимся в работе с учебником. Когда ясна ситуация в целом, переходят к выяснению смысла отдельных реплик. В изучении грамматики основной акцент сделан на глагольную систему языка. Существует определенная система в подаче правил: справочные материалы грамматические справочники, словари находятся в конце учебника.

Понимание текста не сводится лишь к его языковым аспектам. Учебник является главным, непосредственно данным учащимся и учителю в руки системы обучения. В конце учебника учащиеся найдут грамматический справочник, таблицу спряжений глаголов, словарь лексических единиц, содержащихся в этом учебнике.

Топик: Сравнительно-сопоставительная характеристика отечественных и зарубежных учебно-методических комплектов (на среднем этапе обучения) - Эти определения не являются исчерпывающими, так как учебник — не только сценарий учебного процесса, но и своеобразный справочник для учащихся, не только информационная модель, но и организатор процесса формирования навыков и умений, и вообще учебник не столько модель, сколько конкретное средство реализации системы обучения Миньяр Белоручев : 1990, 57. Система упражнений обладает следующими характеристиками : - Научность — ознакомление с языковым материалом, действия с ним в трансформационных, подстановочных, переводных и других тренировочных упражнениях и активизацию языкового материала в речевых и псевдоречевых упражнениях; - Взаимообусловленность — каждое упражнение должно подготавливать последующее, в котором учитывается отработанный в предыдущих упражнениях материал; - Последовательность и доступность — систему упражнений можно представить в виде пирамиды, в основании которой находятся упражнения, отрабатывающие отдельные навыки, выше — упражнения для тренировки нескольких групп навыков, и венчают которую упражнения для тренировки того или иного вида речевой деятельности.

Pouvez-vous citer une phrase ou une expression? Он играет роль дополнительного ориентира для выделения временных форм глаголов, лексического материала, заголовков, рамок. Среди всех средств обучения вообще и даже внутри комплекса вообще именно учебник составляет центральное звено, опосредующее деятельность учителя и учащихся. С другой стороны, отказ от зарубежных пособий ограничивает доступ наших преподаваелей и учащихся к международной практике обучения. Сравнительная характеристика отечественных учебно-методических комплектов. Зарубежные пособия получили широкое распространение в силу следующих качеств: коммуникативного характера обучения, соответствия международным стандартам, ориентированы на определенную возрастную группу учащихся, сопровождающие аудио- и видео-материалы учебников помогают эффективно решать проблемы постановки хорошего произношения, в них также имеется четкая система контроля и самоконтроля, полное описание технологии обучения в методических руководствах и, наконец, прекрасная полиграфия и одновременное издание всех компонентов привлекает внимание учителей. Незнакомые слова, содержащиеся в текстах для аудирования следует выписать на доску с переводом.

Share