Одуванчик и дождь
Ах, боюсь, что разлечусь. Ты неси на крыльях ветра Золотые семена, Чтобы солнечным рассветом Возвратилась к нам весна. Листья шуршат, скребутся, лопочут.
Уж не заболел ли? А ну дай-ка мне цветочек понюхать… — Но-но-но!
Одуванчик и дождь - Комары хвалебные песни трубили.
Литературный час о писателях натуралистах Н. Вологды» для учащихся первых классов прошёл литературный час «О братьях наших меньших». На занятии ребята познакомились с творчеством двух писателей-натуралистов: Н. Вологды» Ромина Наталья Алексеевна. Описание: Литературный час «О братьях наших меньших» предназначен для учащихся младшего школьного возраста 1-2 классы. На нём школьники знакомятся с биографией и творчеством Н. Данный литературный час можно проводить как отдельное мероприятие или использовать его фрагменты на уроках чтения в школе или библиотечных уроках, посвящённых творчеству писателей-натуралистов, в городских и школьных библиотеках. Цели: - Познакомить детей с творчеством писателей-натуралистов; - Помощь учебному процессу; - Заинтересовать школьников книгами Н. Чарушина, имеющимися в библиотеке. Оформление: красочный заголовок мероприятия, портреты писателей Н. Чарушина, книжная выставка «Писатели о природе и животных», видеозаставка из телепрограммы «В мире животных» открываются ворота Московского зоопарка , видео «Художник Е. Чарушин», видеозаставка из телепрограммы «В мире животных» закрываются ворота Московского зоопарка. Ход мероприятия «Природа — это увлекательнейшая книга. Только начни её читать, не оторвёшься». Сладков Ребята, писатели бывают разные. Одни пишут про детей и про школу, другие в своих книгах описывают путешествия по разным странам, третьи сочиняют фантастические истории. А бывают такие писатели, которые пишут книги о природе и о животных. Таких писателей называют натуралистами. Сегодня мы познакомимся с двумя писателями-натуралистами. Это Николай Сладков и Евгений Чарушин. С помощью их книг мы отправимся в удивительный мир животных. Видеозаставка из телепрограммы «В мире животных» открываются ворота Московского зоопарка. Конечно, любой человек любит природу. Но есть такие люди, которые наделены особым отношением ко всему живому. Природа это чувствует и делится с ними своими самыми сокровенными секретами. Таким был писатель Николай Иванович Сладков. Он родился в 1920 году в Москве, но вся его жизнь прошла в городе Ленинграде Санкт-Петербурге славящемся великолепными пригородными парками. Здесь писатель открыл для себя удивительную жизнь природы, которая и стала главной темой его творчества. Ещё во время учёбы в школе Николай начал вести дневник, куда записывал свои впечатления и наблюдения за животными и растениями. Став взрослым Сладков увлекался охотой, но потом отказался от этого занятия. Вместо неё он стал заниматься фотоохотой и выдвинул такой призыв: «Не бери в лес ружье, возьми в лес фоторужье». Николай Сладков очень любил родную русскую природу. Однажды он сказал: «Я пишу о природе, потому что я её очень люблю: за красоту, за загадки, за мудрость её и разнообразие». Свою первую книгу «Серебряный хвост», в которой рассказывается о встрече охотника с горной лисой, Сладков написал в 1953 году. Всего он написал более шестидесяти книг. Вместе с другим писателем-натуралистом Виталием Бианки Сладков готовил передачу для радио «Вести из леса», в которой с удовольствием отвечал на многочисленные письма юных слушателей. Викторина по рассказам Н. Сладкова При подготовке к мероприятию дети самостоятельно читают рассказы Н. Сладкова из цикла «Лесные шорохи»: «Сорока и медведь», «Сорока и заяц», «Лиса и мышь», «Кто как спит», «Лисица и ёж», «Сорока и заяц», «Одуванчик и дождь», «Крот и филин». Ответьте на вопросы: 1. Когда медведь бывает сытым? Никогда, он всё время ест 2. Почему зайцу не нужны лисьи зубы, волчьи ноги да рысьи когти? Так как душа у него заячья, он всего боится 3. Это означает, что крадётся кошка или лиса 4. Как спит летучая мышь? Висит вниз головой Кто спит сидя? Тетёрка Кто спит стоя? Цапля А как спит заяц? Почему, по мнению лисы, колючки ежу не к лицу? С ними он несъедобный 6. Почему зайцу горькая осина вкусной кажется? Так как он голодный 7. Почему одуванчик кричит то «Ура», то «Караул»? Корни у него рады дождю, так как пить хотят, а цветок боится, что пыльца испортится 8. Филин — хищная птица. Кого он может проглотить? Всех: и крота, и зайчонка и даже ежа А сейчас я хочу рассказать о другом писателе-натуралисте. Это Евгений Иванович Чарушин. Он был не только писателем, но и художником. Евгений Чарушин родился в 1901 году на Урале, в Вятке Киров. В этом 2016 году исполнилось 115 лет со дня рождения Е. Вместе с мамой мальчик часто ходил в лес, там наблюдал за лесными жителями, ловил их, воспитывал, лечил. В доме Чарушиных всегда было много животных. Во дворе обитали поросята, индюшата, козы, утки, цыплята. В самом доме жили кошки, на окнах висели клетки с птицами, стояли аквариумы с рыбками. Мальчику всегда хотелось подольше сохранить в памяти всё то, что он видел. На помощь пришло рисование, второе сильное увлечение детства. Женя часто ходил с карандашом в руках и рисовал животных. Рисовать его научил отец Иван Аполлонович Чарушин. Он был известным на Урале архитектором. А профессия архитектора требует умения хорошо рисовать. Любимым чтением Чарушина в детстве были книги о животных. Вместе с отцом Женя часто ездил по родной Кировской области. В этих поездках Женя мог любоваться восходом и заходом солнца, наблюдать как засыпает и просыпается лес, слушать пение птиц и голоса зверей. Именно благодаря ярким впечатлениям детства Евгений Иванович Чарушин и стал писателем и художником. Показ видео «Художник Е. Чарушин» Животные окружали Евгения Чарушина всю жизнь. Так, когда он стал уже взрослым, в его доме жил русский спаниель Томка, с которым писатель ходил на охоту. Именно он стал прообразом щенка Томки — одного из героев рассказов Чарушина. Сначала Евгений Иванович был только художником — он создавал иллюстрации к книгам В. Затем он стал писать и сам. Особенно он любил рисовать детёнышей животных. «Больше всего я люблю изображать молодых животных, трогательных в своей беспомощности и интересных, потому что в них уже угадывается взрослый зверь», - писал Евгений Иванович. Юмор, доброта, нежность всегда присутствуют в его изображениях зверей. Викторина по рассказам Е. Чарушина При подготовке к мероприятию дети самостоятельно читают рассказы Е. Чарушина из цикла «Тюпа, Томка и Сорока», а также по выбору. Ответьте на вопросы: 1. Как зовут охотничью собаку из рассказов Е. Вспомните, как автор выбирал себе щенка. Как по поведению щенка можно узнать его характер? Томку; Рассказ «Томка», автор отнял деревяшку у щенка и спрятал, а тот её нашёл. По каким признакам можно узнать, что снится щенку Томке? Во сне Томка повизгивает и лапы у него дёргаются; рассказ «Томкины сны» 4. Как Томка научился плавать? Побежал в воду за мячиком, а мячик — это любимая игрушка Томки 5. Как зовут маленького котёнка из рассказов Е. Почему Тюпу прозвали Тюпой? Он ползёт, подкрадывается ближе к птичке, бабочке и тюпает: «Тюп-тюп-тюп-тюп… Схвачу! » Ребята, какие книги Е. Чарушина вы ещё читали? Дети рассказывают Разгадайте кроссворд «Чарушин»: 1. Клохчет, квохчет, Детей созывает, Под крыло собирает. У своего теремочка Сидит на цепочке. Чёрная заплатка, Белая заплатка. По берёзе скачет, Обо всём судачит. Пёстрая крякушка Ловит для детей лягушек. Любит зёрна, Любит хлеб, Но любимей сыра нет, Баловница, хоть мала, Страх наводит на слона. Рыжая хозяюшка Из лесу пришла, Всех кур пересчитала И с собой унесла. Мохнатенький, усатенький, Лапки мягоньки, а когти востры. Я вижу, что слушали меня вы сегодня внимательно и поэтому много нового узнали и запомнили. Закончить нашу встречу я хочу словами Евгения Чарушина: «Посмотрел картинки? Узнал, как звери и птицы своих ребят учат еду добывать, себя спасать? А ты - человек — хозяин всей природы, тебе все знать нужно. Будь внимательным и пытливым, добрым и смелым. Больше узнавай, больше умей. Расти поскорее, учись лучше! Чарушин ко всем детям. Давайте будем следовать его совету: читать интересные книги, изучать животных и охранять природу. Видеозаставка из телепрограммы «В мире животных» закрываются ворота Московского зоопарка Литература 1. Чарушин ; рисунки автора.
Словарная работа Пересказ диалога по ролям Перевод диалога в косвенную речь Фонетическая игра: «Определите место звука в слове» Составление предложения по картинке. Бывало, что дождь налетал ночью, когда одуванчик крепко спал, а утром находил на траве капельки-приветствия от своего друга. На лесной опушке увидел Ворона. Сел на мох, спиной привалился к дереву. Если вы будете внимательны, то вы можете увидеть и наблюдать за снегирями во дворе, в участке детского сада, у себя дома из окна этих красивых красногрудых птиц. На солнышке согрелась ель, Подтаяла сосна, Идет апрель, звенит капель. Мишка шел, шел,шел, Одуванчик нашел. Исчезли куда-то лягушки и жабы. Кто злой и голодный, как тигр? Не друзья вам нужны, а угодники. Они вертелись на сучках, перелетали с дерева на дерево, по очереди взлетали на вершину самой высокой сосны и, вытянув шейки, смотрели в ту сторону, откуда должен был показаться поезд.