Анализ урока по обновленной программе каза

15 February 2019

Views: 82

Самоанализ урока в начальных классах

Download: http://wordcadenhalp.fastdownloadcloud.ru/d?s=YToyOntzOjc6InJlZmVyZXIiO3M6MjE6Imh0dHA6Ly9wYXN0ZWxpbmsubmV0LyI7czozOiJrZXkiO3M6ODk6ItCQ0L3QsNC70LjQtyDRg9GA0L7QutCwINC/0L4g0L7QsdC90L7QstC70LXQvdC90L7QuSDQv9GA0L7Qs9GA0LDQvNC80LUg0LrQsNC30LDRhdGB0YLQsNC9Ijt9

Заносчивый тополь, будь скромен с людьми, Зеленой листвою меня обними, Пусть ветви твои обовьют мои плечи, Пусть хлынет прохлада в ладони мои. Как же мне не прослезиться, Если с венкой в стынь и звень Будет рядом веселиться Юность русских деревень. Директор школы и его заместитель по учебно-воспитательной работе обеспечивают хранение классных журналов и систематически осуществляют контроль за правильностью их ведения.

Прежде чем, организовать групповую работу учителю в начале урока необходимо рассадить учеников по группам. Учащиеся выписывают ключевые слова, изобразительные средства стихотворения и с помощью них формулируют основную мысль текста. Тема: Обычаи и традиции казахов. Какие отступления были от плана урока и почему?

Самоанализ урока в начальных классах - С 2016 учебного года учащиеся 1 классов начали заниматься по обновленной программе.

С Дата: Тема урока Тема: Моя страна-Казахстан Цели обучения, которые достигаются на данном уроке ссылка на учебную программу 1. Понимать значение знакомых слов,имеющих отношение к повседневной жизни; 1. Задавать простые вопросы к тексту или иллюстрации с помощью учителя; 1. Писать прописные заглавные и строчные буквы и их соединения;писать разборчивов соответствии с санитарно-гигиническим требованиями; Цели урока Критерии успеха -понимать слова по теме; -понимать содержание текста; Межпредметные связи Раздел связан с предметами «Познание мира», «Казахский язык», «Искусство». Предварительные знания Учащиеся должны знать слова и фразы по теме. Ход урока Запланированные этапы урока Запланированная деятельность на уроке Ресурсы Начало урока 1. Утром встаём с детьми в круг и говорим: Здравствуй правая рука-протягиваем вперёд, Здравствуй левая рука- протягиваем вперёд, Здравствуй друг- берёмся одной рукой с соседом, Здравствуй друг- берёмся другой рукой, Здравствуй, здравствуй дружный круг- качаем руками. Нурсултан Абишевич Назарбаевродился в селе Чемолган, Каскеленского района Алма-Атинской области 6 июля 1940 года. В 1967 году окончил Высшее Техническое учебное заведение. Нурсултан Абишевич Назарбаев «Казметаллургстрой» в городе Темиртау Карагандинской области, где он работал простым рабочим. Далее Нурсултан Назарбаев работал чугунщиком разливочных машин, после этого горновым доменного цеха, диспетчером, газовщиком, старшим газовщиком доменного цеха в стенах Карагандинского металлургического завода. Партийную деятельность Нурсултан Назарбаев начал в 1969 году в Карагандинской области, городе Темиртау. С 1973 по 1977 годы являлся секретарем партийной организации Металлургического комбината города Караганда. С 1977 по 1979 годы вначале секретарь, а затем второй секретарь Карагандинского областного комитета партии. С 1979 по 1984 годы Нурсултан Абишевич секретарь Центрального Комитета Коммунистической Партии Казахстана. С 1989 по 1991 годы был избран первым секретарем Центрального Комитета Компартии Казахстана.
Дополнительная информация Дифференциация — Как вы планируете помогать учащимся? Все учащиеся также заполняют свои карточки см. Конечно же на практике я столкнулась и с трудностями. Например, нельзя наступать на порог, дарить близким людям нож или собаку — это может привести к вражде. Необходимо составить как можно больше вопросов, используя вопросительные слова и термины из двух столбцов таблицы. Подвожу итог Все люди, проживающие на Земле, отличаются друг от друга не только по национальности, но и по расовым признакам. Или Творческое задание: найдите стихотворение, в котором отражаются национальные черты через описание природы одной из стран мира. Презентуют работы, отвечают на вопросы Середина урока По методу «Поп -корн» осуществляет усвоение нового материала. Работа в группе, которая начинается с решения индивидуального задания.

Share