Английский язык. 2 класс. Прописи. Кузовлев В.П., Пастухова С.А.
Прочитай вопросы и ответы, найди фотографии к ним. Разыграй диалог-загадку «Как меня зовут!
You may begin your questions like this: Работайте в парах. Расшифруй и прочитай ещё одно предложение.
Английский язык. 2 класс. Прописи. Кузовлев В.П., Пастухова С.А. - Я живу в Москве, учусь во 2 классе. Прочитайте текст и разыграйте его по ролям.
Тренировать глаголы движения, модальный глагол can, глагол have got have not got. Учить понимать выражения классного обихода в речи учителя. Строить вопросительные предложения, используя новые слова и словосочетания. Биболетовой « Enjoy English 2». Образовательные: продолжить изучение названий некоторых спортивных игр, тренировать изученные буквы, счёт, английский язык 2 класс учебник учить буквы различными изученными типовыми фразами при описании предмета, существа. Развивающие: развивать умения и навыки монологической устной речи: учить рассказывать о себе, о других, используя фразы I can…He can…I have got …I have not got. Воспитательные: мотивировать детей на изучение иностранного языка как нового средства общения, способствовать расширению кругозора, воспитанию стремления к здоровому образу жизни. Методы обучения: словесный, наглядный, практический. Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, парная, индивидуальная. Межпредметные связи: русский язык, чтение, окружающий мир, физкультура. Повторение изученного буквы, звуки, счёт. Подведение итогов урока и выставление оценок. T: Good morning, boys and girls. I forget all your names and want you introduce yourselves. Я забыла, как вас зовут и я хочу чтобы вы представились. Учитель обращается к каждому из учащихся с вопросом. Сегодня мы продолжим изучение названий спортивных игр, мы будем встречаться с любимыми сказочными героями, рассказывать о них, петь ХасаншинаТ. Задания различаются по степени сложности. Ученики показывают движениями, что умеет делать учитель T: Итак, мы отправляемся. Ребята, расскажите о Томасе, о его семье, о том, что он умеет делать от 1 лица. T: Ребята, мы оказались в гостях у профессора грамматики. Игра « Кто лучше знает английское предложение. » Ребята составляют предложения по схемам Повторяем название спортивных игр — football, handball, volleyball, basketball, tennis. Ребята, чтобы рассказать в какую игру вы умеете играть, вам надо вспомнить глагол play играть. Shake, shake, shake your hands Shake your hands together. Smile, smile at your friends Let us smile together. T: Ребята, повторим букву алфавита, которую вы изучали. Ученики выполняют упражнения в тетрадях. T: Ребята, запишите домашнее задание в дневники — упр. Подведение итогов и выставление оценок. Что вам запомнилось больше. Мы повторили звуки, спели песенку, поиграли в переводчика переводили слова с русского на английский и с английского на русскийсходили в гости к профессору грамматики, повторили буквы алфавита.
You can swim, play basketball, Table tennis and football. В некоторых школах период, в который дети только начинают изучать английский — 2 класс. Ш Построй «лесенку»: первое слово состоит из одной буквы, второе — из двух и так далее. Найди в «ноутбуке» шарики с этими звуками. Ученики показывают движениями, что умеет делать учитель T: Итак, мы отправляемся дальше.