Вопросы для аттестации на подтверждение соответствия занимаемой должности (мастеров производственного обучения)
Главное требование к оформлению интерьера рабочего места менеджера — это объемно-пространственное объединение всех его составляющих: планирования и архитектурно-строительного оформления комнаты, рабочей мебели, другого оснащения. Петельная машина для изготовления прямых петель. Но эти две силы могут быть недостаточными и расплавленный металл потечет.
Добиваться выполнения задания с заданным качеством и в установленное время. Обеспечивает расстановку учащихся по рабочим местам, знакомит их с программой и графиком перемещений по рабочим местам, способствует достижению установленного уровня квалификации по профилю и адаптации учащихся в условиях производства. Силу сварочного тока выбирают в зависимости от диаметра электрода. Мастер, не имеющий педагогического образования, обязан сдать зачет по методике обучения и воспитания в течение первого года работы.
Вопросы для аттестации на подтверждение соответствия занимаемой должности (мастеров производственного обучения) - Анализ знаний учащихся по теме: - распределение материала темы на подтемы и уроки; - определение межпредметных связей, передовых приемов, характерных для темы. Связь теоретического обучения с практикой.
Тема урока : Сварка пластин в нижнем и вертикальном положении шва. Проверка знаний и умений обучающихся по сварке пластин. Закрепление умений и навыков обучающихся по сварке в разных пространственных положениях шва. Добиваться выполнения задания с заданным качеством и аттестация рабочего места мастера производственного обучения установленное время. Воспитание у обучающихся аккуратности в работе, высокой ответственности за качество выполняемой работы, бережного отношения к оборудованию, инструментам и материалам. Закрепление у обучающихся умений самостоятельно осуществлять анализ задания и контроль качества отдельных деталей и изделия в целом, сопоставлять качество обрабатываемых деталей с эталонным образцом. Закрепить и проверить у обучающихся навыки и умения самостоятельно работать по инструкционно-технологической карте. Развивать у обучающихся творческий подход к изготовлению изделий. Дидактические задачи: Закрепить полученные знания, приемы, умения и навыки по выполнению сварки пластин в нижнем и вертикальном положении шва. Наглядные пособия : инструкционно-технологическая карта, образец изделия, эскиз изделия. Организационная часть 3 минуты 1. Проверка готовности обучающихся к работе. Вводный инструктаж 25-30 минут 1. Сообщить тему урока, учебную цель и план работы на урок. Повторить с обучающимися правила поведения в учебно-производственных мастерских, правила охраны труда при выполнении сварочных работ. Предложить обучающимся ответить на вопросы теоретического курса по сварке пластин во всех пространственных положениях шва. Объяснить обучающимся практическое задание по изготовлению емкости из пластин на основании технологической карты и эскиза. Напомнить, что в процессе работы нужно пользоваться эталонным образцом, инструкционно-технологической картой и эскизом. Демонстрационный показ приемов сварки пластин в нижнем и вертикальном положении швов. Целевые обходы мастера производственного обучения. Состояния рабочих мест и соблюдения правил безопасности. Правильность выполнения приемов работы и самоконтроля. Фиксация результатов наблюдений и контроля учебной деятельности. Приемка и оценка готовых работ обучающихся. Подвести итоги занятия - степень достижения целей урока: отметить положительные стороны изменения в уровне обученности, развитие самостоятельности, аккуратности. Провести анализ теоретических знаний, указать типичные ошибки. Провести анализ качества выполненной практической работы и выполнение норм времени, показать лучшие работы. Анализ типичных ошибок, допущенных в работе и пути их предупреждения. Сообщить отметки за выполненные работы по практическому заданию. Рабочее место сварщика, оснащенное необходимым оборудованием для выполнения сварочных работ 3 Как Вы объясните термин Сварка снизу вверх. Сварка в вертикальном положении, при которой сварочная ванна перемещается снизу вверх. Участок сварного соединения, образовавшийся в результате кристаллизации металла сварочной ванны. Нижние, вертикальные, горизонтальные, потолочные основные в лодочку. Уменьшается на5- 10% по сравнению с нижнем, чтобы жидкий металл не вытекал из сварочной ванны. При выполнении сборочных и сварочных работ существуют следующие основные опасности для здоровья рабочих: поражение электрическим током, поражение лучами дуги глаз и открытых поверхностей кожи, ушибы и порезы во время подготовки изделий к сварке и во время сварки, отравление вредными газами и пылью, ожоги от разбрызгивания электродного расплавленного металла и шлака. Под режимом сварки понимают совокупность показателей, определяющих характер протекания процесса сварки. Эти показатели влияют на качество тепла. К основным показателям режима сварки относятся: диаметр электрода, сила сварочного тока, напряжение на дуге и скорость сварки. Дополнительными параметрами режима сварки являются: род и полярность тока, тип и марка покрытия электрода, угол наклона электрода. Выбор режима ручной дуговой сварки часто сводится к определению диаметра электрода и силы сварочного тока. Диаметр электрода выбирается в зависимости от толщины свариваемого металла, типа сварного соединения, типа шва. При сварке встык листов толщиной до 4 мм. Сварка в вертикальном положении выполняется обычно электродами диаметром не более 4 мм, реже 5 мм. Силу сварочного тока выбирают в зависимости от диаметра электрода. Относительно малый сварочный ток ведет к неустойчивому горению дуги, непровару и малой производительности. Чрезмерно большой ток ведет к сильному нагреву электрода при сварке, увеличению скорости плавления электрода и непровару, повышенному разбрызгиванию электродного материала и ухудшению формирования шва. При сварке вертикальных и горизонтальных швов ток должен быть уменьшен против принятого для сварки в нижнем положении примерно на 5-10%, а для потолочных на - 10-15%, с тем чтобы жидкий металл не вытекал из сварочной ванны. Односторонние стыковые швы без скоса кромок выполняют покрытыми электродами диаметром, равным толщине свариваемых листов, если она не превышает 4 мм. Сила тока подбирается в зависимости от диаметра электрода. Вертикальные швы стыковые и угловые выполняют в направлении снизу вверх. Наибольший провар корня шва достигают, когда электрод перпендикулярен вертикальной оси. Стекание расплавленного металла предотвращают наклоном электрода. Выполнение указанных швов потребует определенных навыков. Существует очень большая вероятность вытекания расплавленного металла, падение капель. Чтобы этого не происходило, сварку надо производить очень короткой дугой. Кроме этого будут необходимы и поперечные колебания электрода. Начнем с вытекания расплавленного металла. Что может удержать слой расплавленного металла в сварочной ванне. Употребим и термин «пленка поверхностного натяжения». И чем тоньше будет масса, тем больше вероятности, что она будет удержана силой пленкой поверхностного натяжения. Достичь этого можно следующим приемом: конец электрода надо периодически отводить в сторону от ванны, давая возможность расплавленному металлу частично закристаллизоваться. Далее аттестация рабочего места мастера производственного обучения применяется пониженный ток на 10% и электроды меньшего диаметра. Все это даст уменьшение ширины сварочного валика. Может быть выполнен двумя способами — на спуск и на подъем. В этом случае нижележащий, уже частично закристаллизовавшийся металл удерживает находящийся выше у электрода расплавленный металл. При данном способе удобно проваривать корень шва и кромок. Объясняется это тем, что расплавленный металл с электрода будет стекать в сварочную ванну. Единственный недостаток данного способа — поверхность шва будет покрыта грубой чешуей. Сварка на спуск легче, но будет труднее получить аттестация рабочего места мастера производственного обучения провар места соединения деталей. Дело в том, что расплавленный металл и шлак будут подтекать под дугу и удерживаться аттестация рабочего места мастера производственного обучения только силой поверхностного натяжения и силой действующей дуги. Но эти две силы могут быть недостаточными и расплавленный металл потечет. Технологическая карта Сварка пластин в нижнем и вертикальном положении шва. Разметка, зачистка кромок под сварку.
Добиваться выполнения задания с заданным качеством и в установленное время. Повторение проходит в форме беседы, в ходе которой у учащихся восстанавливаются в памяти необходимые и на данном уроке сведения. Каждое рабочее место, где выполняются постоянно или эпизодически производственные работы, оснащается соответствующей инструкцией. Организация обучения на производстве может быть в таких формах: Производственно-технические курсы Внешне похоже на традиционное обучение персонала на предприятии посредством курсов с лекциями в аудитории. Мастер заранее продумывает и определяет цель каждого обхода. Форма протоколов устанавливается нормативными документами, определяющими порядок проведения измерений уровней показателей того или иного фактора. Должностные обязанности мастера производственного обучения правила внутреннего распорядка Планирование и подготовка мастера к занятиям Планирование и подготовка к занятиям тесно взаимосвязаны. В данном разделе предусмотрены мастера производственных участков, но в трудовой книжке работника может быть указана должность «мастер участка». А также проверку их практической подготовленности. Приемка и оценка готовых работ обучающихся. Чрезмерно большой ток ведет к сильному нагреву электрода при сварке, увеличению скорости плавления электрода и непровару, повышенному разбрызгиванию электродного материала и ухудшению формирования шва. Это означает, что в огнеупорном производстве правом на досрочное пенсионное обеспечение пользуются не все мастера по ремонту оборудования, а только те, кто руководит работами по ремонту оборудования, предназначенного для помола и дробления сырья, обжига, прессования и формовки огнеупорных изделий.