Адаптированная рабочая программа по русскому языку 5 класс
Ходьба под счет, на носках, на пятках. Кроссовый бег 300 — 500м 95 Бег с ускорением на отрезке 30м 96 Эстафетный бег 100м по кругу 97 Медленный бег с равномерной скоростью до 5мин 98 Кроссовый бег 300 — 500м 99 100 101 102 Прыжок в высоту с разбега способом «перешагивание Прыжки на одной ноге, двух ногах с поворотом направо, налево, с движением вперед. Соблюдение правил игры «Стоп, хоп, раз». Броски мяча одной рукой от плеча с места.
Каждый урок включает элементы игры, занимательности, состязательности, что значительно стимулирует интерес детей к урокам физкультуры; пример учителя, его сотрудничество с ребенком; умелое коммуникативное взаимодействие сильных и слабых учащихся так, чтобы все дети были охвачены вниманием и помощью педагога. Бег по скамейке с различными положениями рук, и с мячом. Построение с лыжами, переход на учебный круг.
Адаптированная рабочая программа по русскому языку 5 класс - Раздел «Игры» включает подвижные и спортивные игры: коррекционные игры, игры с элементами общеразвивающих упражнений, пионербол, баскетбол и др.
Оно направлено на решение образовательных, воспитательных, коррекционно-компенсаторных и лечебно-оздоровительных задач. Уроки физкультуры проводятся два раза в неделю, в год-70 часов, согласно учебному плану. В зависимости от конкретных региональных и климатических условий учителям разрешается изменить выделенный объем времени на прохождение различных разделов программы. Одним из ведущих требований к проведению уроков физкультуры в 7-9 классах является широкое использование дифференцированного и индивидуального подхода к учащимся. Учащиеся, отнесенные по состоянию здоровья к специальной медицинской группе, от общих занятий не освобождаются, к ним применяется индивидуальный подход. адаптированная рабочая программа физкультура 9 класс Все занятия по физкультуре должны проводиться в спортивных залах, приспособленных помещениях, на адаптированная рабочая программа физкультура 9 класс воздухе при соблюдении санитарно-гигиенических требований. Занятия с учащимися, отнесенными по состоянию здоровья к специальной медицинской группе, проводятся по специальной программе. Если учащиеся изъявляют желание и по заключению врача могут заниматься с классом, им разрешается участие в занятиях под особым контролем учителя, с определенными ограничениями. Осуществляя индивидуальный и дифференцированный подход при развитии двигательных способностей целесообразно делить класс на группы учащихся с учетом их двигательных и интеллектуальных способностей. Следует обратить внимание на необходимость заключения врача о физической нагрузке и возможностях каждого учащегося. По мере прохождения учебного материала проводятся проверочные контрольные испытания по видам упражнений: Контроль: В целях контроля в 7-9 классах проводится два раза в год в сентябре и мае учет двигательных возможностей и подготовленности, учащихся по бегу и спортивной ходьбе, прыжкам в длину с места и метанию на дальность, силовые упражнения. Оценка по предмету «Физическая культура» определяется в зависимости от степени овладения учащимися двигательными умениями качество и результатом, строго индивидуально. Класс Должны иметь представление Должны уметь выполнять и демонстрировать 7 1. Техника безопасности на уроке лечебной физкультуры 2. Основы знаний о физической культуре 3. О разновидностях физических упражнений 6. Оздоровительная и коррегирующая гимнастика 7. Беседы о здоровом образе жизни 8. Простейшее строение организма человека 9. Знать для чего нужна физическая культура 2. Выполнять 3 комплекса корригирующей гимнастики осанка, дыхание, общее развитие 3. Самостоятельно работать на тренажерах и массажном оборудовании 4. Самостоятельно работать на тренажерах 5. Соблюдать здоровый образ жизни 6. Должна иметь представление о строении организма человека 7. Работать по Дневнику здоровья вместе с учителем 9 1. Ходьба с дыхательными упр- ми 3. Индивидуальные занятия коррегирующей и оздоровительной гимнастики 4. Выполнять приемы массажа кистей рук и ног 8. Беседы о здоровом образе жизни 9. Комплексы для профилактики осанки и развития силы 10. Выполнять несколько комплексов на дыхание, осанку, коррегирующей гимнастики 2. Осуществлять ходьбу с дыхательными упражнениями 3. Метать мяч в цель и на дальность 4. Знать несколько подвижных игр, правила игры 5. Самостоятельно работать на тренажерах 6. Определять свое физическое состояние 7.
При этом итоговая оценка ограничивается контролем успешности освоения действий, выполняемых обучающимися с предметным содержанием, отражающим опорную систему знаний учебного предмета физическая культура. Упражнения на гимнастической стенке: Пружинистые приседания в положении выпада вперед, опираясь ногой о рейку на уровне колена. Формирование готовности сохранных анализаторов к восприятию окружающих предметов и пространства. Бег на 100 м с различного старта. Материально-техническое оснащение учебного предмета «Адаптивная физкультура» включает: дидактический материал: изображения картинки, фото, пиктограммы спортивного, туристического инвентаря; альбомы с демонстрационным материалом в соответствии с темами занятий;спортивный инвентарь: маты, батуты, гимнастические мячи разного диаметра, гимнастические скамейки, гимнастические лестницы, обручи, кегли, мягкие модули различных форм, гимнастические коврики, корзины, футбольные, волейбольные, баскетбольные мячи, бадминтон, лыжи, лыжные палки, лыжные костюмы, -х- и 3-х- колесные велосипеды, самокаты, рюкзаки, туристические коврики, палатки, спальные мешки, наборы походной посуды, 5 кольца; технические средства реабилитации: кресла-коляски комнатные и прогулочные, опор для стояния вертикализаторы, ходунки , опоры для ползания, тренажеры мотомед и др. Повторить с отведением рук назад. Выполнить комбинацию: вскок в упор присев на левую правую ногу, другая в сторону на носок — поворот налево направо — полушпагат — встать на левую правую ногу, другую назад на носок, руки в стороны — два шага галопа с левой — два шага галопа с правой — прыжком упор присев, руки вниз — поворот налево направо в приседе — встать, руки на пояс - два приставных шага влево вправо - полуприсед, руки назад старт пловца и соскок прогнувшись. Прыжки со скакалкой на месте и с передвижением в максимальном темпе по 10—15с. Дотянись; Проверь сам' Установи рекорд.