Материалы для подготовке к ОГЭ по обществознанию
Верны ли следующие суждения о причинах возникновения глобальных проблем? Find two groups of expressions, which have opposite meanings.
Каждый вариант содержит задания, направленные на отработку всех типов заданий, проверяемых на экзамене, - в разделах «Аудирование», «Чтение», «Грамматика и лексика», «Письмо» и «Говорение». Рекомендуемое время на выполнение заданий раздела — 30 минут.
Материалы для подготовке к ОГЭ по обществознанию - Объем фрагмента составляет от 220 до 600 слов.
Структура теста Обратите внимание на изменения в заполнении бланков. Письменная часть экзаменационной работы по английскому языку состоит из четырёх разделов, включающих в себя 33 задания. На выполнение заданий письменной части экзаменационной работы отводится 2 часа 120 минут. В разделе 1 задания по аудированию предлагается прослушать несколько текстов и выполнить 8 заданий на понимание прослушанных текстов. Рекомендуемое время на выполнение заданий данного раздела — 30 минут. Раздел 2 задания по чтению содержит 9 заданий на понимание прочитанных текстов. Рекомендуемое время на выполнение заданий раздела — 30 минут. Рекомендуемое время на выполнение заданий раздела — 30 минут. Ответы к заданиям 3—8 и 10—17 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Эту цифру запишите в поле ответа в тексте работы. Ответы к заданиям 1, 2, 9, 18—32 записываются в виде последовательности цифр или слова словосочетания в поле ответа в тексте работы. В случае записи неверного ответа на задания разделов 1—3 зачеркните его и запишите рядом новый. В разделе 4 задание по письму дано 1 задание, предлагающее написать личное письмо. Задание выполняется на отдельном листе. Рекомендуемое время на выполнение задания — 30 минут. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Устная часть экзамена состоит из 2 заданий по говорению: тематическое монологическое высказывание и комбинированный диалог. Я бы условно разделила его на четыре части: 1. Запись звучит два раза с небольшой паузой. Здесь очень важна комфортная атмосфера для прослушивания. Даже небольшой шум от проезжей части за английские слова для сдачи огэ может помешать понять речь, которая идёт в быстром темпе. В первом задании детям предлагают небольшие лёгкие диалоги, прослушав которые надо установить, где происходит действие. Этого задания не было в предыдущие годы. Могу предположить, что его добавили специально, чтобы большее количество детей могли получить хорошие баллы за аудирование. Во втором задании нужно установить соответствие между пятью прослушанными текстами высказывания пяти разных людей и утверждениями, передающими основную мысль текста есть одно лишнее утверждение. Это задание на общее понимание речи на слух. На первый взгляд, это кажется легко, но на самом деле это не совсем так, потому что все люди высказываются на одну и ту же тему, например, об английские слова для сдачи огэ к любви, дружбе или чтению книг, а утверждения, выражающие основную мысль текста, иногда близки по значению. Третье задание — диалог двух людей. И надо извлечь из этого диалога точную информацию. Это задание позиционируется как задание повышенной трудности. Среднестатистический школьник обычной школы редко слышит английскую речь. Хорошо, если учитель иногда что-нибудь говорит, но это происходит совсем не во всех школах и по времени - это сущие крохи. Упражнения по аудированию в школах английские слова для сдачи огэ очень редко. И некогда, и материалов подготовленных нет, и дисциплина часто не та, чтобы можно было что-то услышать. Самостоятельно дома среднестатистический ребёнок тоже не занимается. Большинство дисков, которые прилагаются к учебникам, так и остаются нераспакованными. Хорошо, если ребёнок любит слушать англоязычные песни. Такому легче справиться с заданиями по аудированию, чем любителям отечественной музыки. Под словами «справиться с заданиями» я имею в виду сделать их без единой ошибки после двух прослушиваний. Когда они видят этот же текст в письменном виде, они понимают его на сто процентов. На мой взгляд, есть ещё такая проблема. Начинаешь подготовку с детьми и видишь, что задание в одном издании делается всеми абсолютно правильно с первого раза, в другом все дети выполняют его лишь после 4-5 прослушиваний. Понимание текста, грамматика и лексика Грамматика, необходимая для выполнения заданий экзамена, сама по себе не слишком сложна. В специализированных школах она проходится уже к седьмому классу. Задания сделаны по международным стандартам. В тексте пропускаются слова, которые нужно образовать из предложенной основы. Ребёнок должен правильно перевести текст, чтобы понять, какую часть речи ему образовать и вставить на пустое место. Дети, которые нормально занимались языком в течение нескольких лет, легко делают эти задания. Здесь я столкнулась лишь с одной английские слова для сдачи огэ проблемой: иногда дети делают орфографические ошибки в ответах. Например, в ответе должно быть слово «мыши» во множественном числе. Девочка-отличница, которая делает все эти задания за секунды, пишет в ответе «mise» вместо «mice», т. Такой ответ будет засчитан как неправильный. Есть два задания на понимание текста. В одном надо соотнести абзацы с заголовками, в другом определить, верны, неверны или не упоминались в тексте предложенные утверждения. Для того, чтобы успешно выполнить это задание надо уметь переводить сложные тексты. В специализированных школах детям постоянно дают такие задания на дом - различные тексты, которые учителя копируют отовсюду. Потом на уроке спрашивают перевод. Происходит это, обычно в восьмом и девятом классе, поэтому к этим заданиям почти все хорошо готовы и выполняют их легко, лишь иногда допуская единичные ошибки. Написание личного письма Письмо это должно быть написано по строгим канонам. Адрес, дата, приветствие, благодарность за письмо, ссылка на предыдущие контакты, ответы на вопросы, вежливое завершение письма, выражение надежды на будущие контакты, прощание, подпись. Плюс определённый объём и абзацы. Что сказать… Дети наши никогда бумажных писем не писали и не собираются. В отличие, наверно, от их англоязычных сверстников. В интернете дети пишут личные письма совсем не. Само задание, на мой взгляд, не сложное. Детям даётся определённый шаблон для написания письма. Те, кто умеет выражать свои мысли в письменном виде, легко справляются с этим заданием, тем более, что объём письма небольшой. Критериев оценки здесь несколько: соблюдение формы письма, объёма, чёткие ответы на три вопроса, не более двух грамматических и орфографических ошибок. Говорение В этой части экзамена два задания: монолог и диалог. Для монологического высказывания, которое должно длиться 1. В монологе нужно обязательно коснуться трех предложенных пунктов по теме. На мой взгляд, здесь могут возникнуть две проблемы: нужно уметь довольно быстро говорить по-английски и сообразить, что говорить. Неизвестно, какая тема достанется ребёнку. В специализированных изданиях приводится много примеров. Все они не представляют особой трудности, т. Но что попадётся на экзамене - неизвестно. Например, тема монолога — библиотека. А ребёнок не читает книги, никогда туда не ходил и не знает, что это. У него возникает ступор: а что мне говорить. Дети, у которых «хорошо подвешен язык», справляются с таким заданием легко. Но тугодумам и медлительным детям это может быть довольно тяжело. Во многих специализированных школах выходят из положения так: пишут заранее темы и учат их наизусть. Делается это в течение многих лет, и у детей есть толстая тетрадь с готовыми текстами на все случаи жизни. Конечно, рассказывать их наизусть на экзамене не нужно, но они дают ребёнку набор необходимых фактов для высказывания по разным темам. На мой взгляд, можно пойти и по другому пути: отрабатывать именно спонтанное монологическое высказывание и заранее разработать стратегию поведения на случай, если достанется тема монолога, на которую ребёнок не будет знать, что говорить. Второе задание — это диалог с преподавателем. Ребёнок должен получить необходимую ему информацию, расспросив другого человека. Например, об интересующем его товаре, о фильмах в кинотеатре и т. Что именно он должен выяснить указывается в задании. У преподавателя есть необходимые, для поддержания диалога, ответы. Эта устная часть экзамена идёт в довольно быстром темпе, и обстановка иногда бывает довольно нервозная. На подготовку двух устных заданий даётся десять минут. Но поскольку при ответе к преподавателю детям придётся ждать в очереди, время это может быть и. На каждого ученика отводится не больше шести минут. Это задание оценивается по нескольким критериям. Нужно полностью раскрыть тему и все указанные в задании вопросы, грамотно провести диалог, правильно использовать лексику и грамматику, не допускать большого количества ошибок, чётко и внятно говорить. Может быть из-за технических трудностей, может из-за экономии средств. А может и для того, чтобы сделать экзамен совсем непредвзятым, так как, от него зависит поступление в вузы. А устная часть всё-таки предполагает субъективную оценку и зависит от многих факторов — обстановки на экзамене, поведения и отношения преподавателя. Кто-то легко и быстро может говорить на разные темы, но делает многочисленные орфографические ошибки в ответах и при написании письма. Кто-то быстро читает и делает грамматические задания, но очень волнуется при устном ответе. Некоторым детям очень тяжело воспринимать речь на слух. Moscow Russia May 27, 2013 Dear Kelly, подставляем имя друга по переписке, запятая обязательна, пропускаем одну строчку Thanks for your letter. It was great to hear from you. Well done on passing your exam. Great news about your new computer. As for my plans for the summer holidays… Now about my plans for the summer holidays. Английские слова для сдачи огэ main body 2-3 абзаца, объединенных одной темой. Have you passed your exam in chemistry. Is your dog getting better after the accident. Если вдруг вопросов не хватает, можно сделать P. Таким образом, не надо тратить время на введение и заключение, только на основную часть. Но каждый раз, когда пишете письмо во время подготовки, нужно полностью писать заученные части. И количество слов в них вы будете знать заранее. Часть 34: монолог Необходимо внимательно прочитать тему монолога и выстроить свой ответ, опираясь на три обязательных пункта, которые указаны после. В течение 3-4 минут вы можете записать несколько ключевых слов для своей речи. Если вы боитесь, что ваш ответ будет звучать слишком просто и по-детски, не переживайте — сложности можно добавить с помощью лексики или сложной грамматики, которую вы можете вызубрить накануне экзамена. Существует два основных способа избежать постановки артикля в английском языке: 1 Использование местоимений. I will go to the theater tomorrow. I like to have an orange for breakfast. Лексика Чтобы разнообразить свою речь, сделать её красивой и компенсировать простую грамматику, заучите следующий список замен: Союз and, стоящий в начале предложения и помогающий дополнить мысль, заменяем на moreover, furthermore, in addition; And my parents like to go to the theater too. But в середине предложения слышится простовато. Используем выражение on the contrary. I like apples, but my friend likes strawberries. On the contrary my friend likes strawberries. Если мы обсуждаем сложную проблему, которую мы хотим рассмотреть со всех сторон, сдедует использовать фразы: с одной стороны, …, с другой стороны …. По-английски это звучит так: On the one hand pupils must study. On the other hand they must have a good rest. Полезные фразы: Математика — это не моё. This controversial issue needs to be discussed in details. These tickets are worth buying. Часть 35: диалог У вас есть 6-7 минут на то, чтобы продумать стратегию своего общения с преподавателем. Обычно задание С3 заключается в следующем: ученик имеет ограниченную сумму денег, и ему необходимо в неё уложиться, выбрав какие-нибудь развлечения. Задача преподавателя — «вставлять ученику палки в колёса», т. В итоге учитель всё-таки назовёт что-нибудь подходящее. Одно из требований к части 34-35 — вежливость, поэтому используйте только «вежливые» модальные глаголы: - Could you tell me the price of the ticket, please. Could you say it in other words. Общие указания Это очень важно: не бойтесь переспрашивать, если не поняли. Когда вам задают какие-то личные или просто сложные вопросы, попытайтесь абстрагироваться. Рекомендую представить на своём месте другого человека. Учителя хотят слышать про послушных учеников, про то, что ваш любимый предмет в школе — английский язык, про то, что вы каждый день много учитесь, помогаете родителям и завтракаете кашей с молоком.
For each option: a acting; b painting; c film making make a note of words or phrases you might expect to hear. Экзаменацию по данному предмету выбирают многие выпускники средней школы, ведь перспектива попасть в профильный лингвистический класс является довольно заманчивой. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A—E и утверждениями, данными в списке 1—6. Верны ли следующие суждения о сущности революции? С 2015 года «беседовать» выпускникам в 9 классе нужно с компьютером: на экране появляются задания тексты, которые нужно прочитать вслух; план ответа и пр.