Libro VIDA COTIDIANA EN TRES INSTITUCIONES EDUCATIVAS CORDOBESAS Descargar PDF - CAROLINA GARCÍA MONTAÑO

Descargar eBook gratis ➡ http://filesbooks.info/pl/libro/99239/1009

VIDA COTIDIANA EN TRES INSTITUCIONES EDUCATIVAS CORDOBESAS
CAROLINA GARCÍA MONTAÑO
Idioma: Castellano
Formatos: Pdf, ePub, MOBI, FB2
ISBN: 9789876265379
Editorial: Editorial Universidad Católica de Córdoba

Descargar o leer en línea VIDA COTIDIANA EN TRES INSTITUCIONES EDUCATIVAS CORDOBESAS Libro gratuito (PDF ePub Mobi) de CAROLINA GARCÍA MONTAÑO.
VIDA COTIDIANA EN TRES INSTITUCIONES EDUCATIVAS CORDOBESAS CAROLINA GARCÍA MONTAÑO PDF, VIDA COTIDIANA EN TRES INSTITUCIONES EDUCATIVAS CORDOBESAS CAROLINA GARCÍA MONTAÑO Epub, VIDA COTIDIANA EN TRES INSTITUCIONES EDUCATIVAS CORDOBESAS CAROLINA GARCÍA MONTAÑO Leer en línea , VIDA COTIDIANA EN TRES INSTITUCIONES EDUCATIVAS CORDOBESAS CAROLINA GARCÍA MONTAÑO Audiolibro, VIDA COTIDIANA EN TRES INSTITUCIONES EDUCATIVAS CORDOBESAS CAROLINA GARCÍA MONTAÑO VK, VIDA COTIDIANA EN TRES INSTITUCIONES EDUCATIVAS CORDOBESAS CAROLINA GARCÍA MONTAÑO Kindle, VIDA COTIDIANA EN TRES INSTITUCIONES EDUCATIVAS CORDOBESAS CAROLINA GARCÍA MONTAÑO Epub VK, VIDA COTIDIANA EN TRES INSTITUCIONES EDUCATIVAS CORDOBESAS CAROLINA GARCÍA MONTAÑO Descargar gratis

Overview
Describir, interpretar y explicar la vida cotidiana en tres instituciones educativas de una ciudad como Córdoba del Tucumán en la segunda mitad del siglo XVIII, ha requerido un largo y minucioso trabajo, que permitió reconstruir los acontecimientos y los procesos insertos en la realidad de aquella América Meridional. El discurrir de los colegiales en el Real Convictorio de Nuestra Señora de Monserrat y el Seminario Conciliar de Nuestra Señora de Loreto, y de las mujeres en la Real cada de las Niñas Nobles Huérfanas, enseña las circunstancias y los quehaceres de jóvenes en un punto geográfico concreto, pero interrelacionado con otros espacios del Virreinato del Perú y, desde 1776, del Rio de la Plata. La normativa redactada para esas instituciones muestra cómo se pensó que debían funcionar en lo relativo a horarios, vestimenta, salud, actividades de estudio y recreativas, entre otros aspectos, pero fundamentalmente en esta investigación interesó develar la distancia que hubo entre lo regulado y las prácticas posibles; la relación que el Convictorio y el Seminario mantuvieron con la Universidad y cómo la Casa de Huérfanas se asentó en la ciudad, como una creación esencialmente ilustrada que atendió a la educación de la mujer en estado de orfandad.