Share

Английский для 3 лет мультики

Public

13 February 2019

Views: 6

МУЛЬТФИЛЬМЫ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ смотреть онлайн с субтитрами бесплатно

Download: http://tentotenle.fastdownloadcloud.ru/d?s=YToyOntzOjc6InJlZmVyZXIiO3M6MjE6Imh0dHA6Ly9wYXN0ZWxpbmsubmV0LyI7czozOiJrZXkiO3M6NTM6ItCQ0L3Qs9C70LjQudGB0LrQuNC5INC00LvRjyAzINC70LXRgiDQvNGD0LvRjNGC0LjQutC4Ijt9





















































































Мультик на первый взгляд неплохой. Каждый раз их ждет новое приключение. Слушайте как можно чаще детские английские музыкальные диски.

С давних времен детям знакомы мультфильмы про автомобили. Тогда решила купить дублированные на русский англоязычные мульты и ставить вместо русского английский. Каждая серия отражает определенный смысл загадка, ребус, обучающий урок, знакомство с новым предметом.

МУЛЬТФИЛЬМЫ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ смотреть онлайн с субтитрами бесплатно - Мультик показывает, что в саду весело, воспитатели добрые, а мамы и папы всегда возвращаются за своими детьми. Важно заметить, что при этом не учат перевод!

«Образование — тяжёлый труд, и летом следует отдыхать от учёбы». Вот стереотипное мнение, сложившееся у большинства. Но на образование, раннее развитие, и в частности, на изучение иностранного языка детьми в возрасте до трёх лет можно посмотреть. Можно продолжать «развиваться» и «учиться» без перерывов на выходные. В любую погоду, в любое время года, везде, на улице, на даче, на курорте, в поезде… Английский язык, о котором пойдет речь, мы с моей годовалой крошкой начинали осваивать без изнурительной зубрёжки и расписания занятий, без репетиторов, загорая на пляже или гуляя на детских площадках. Зачем малышам до трёх лет нужен английский язык. Противники раннего изучения иностранного языка считают, что это может вызвать задержку речи, логопедические и другие проблемы. Не взвешивая до бесконечности все существующие «за» и «против», я укажу две главные причины, подтолкнувшие меня решить этот вопрос положительно. Это безумно английский для 3 лет мультики ребёнку и вызывает шквал положительных эмоций, разумеется, при соблюдении определённых условий. Обучение не в тягость, а в радость Чтобы не слишком уклоняться от основной темы, я по пунктам изложу наиболее значимые положения, которые помогают сделать «занятия» иностранным языком максимально увлекательными и результативными. Даже искусно завуалированное давление или намерение заставить заниматься может вызвать долго не проходящую отрицательную реакцию и ослабить эмоциональный контакт. Это правило практически невозможно реализовать в группах раннего развития, предполагающих как минимум расписание занятий. Чем меньше ребёнок, тем недопустимее нажим на. Здесь резонно предположить, что при стопроцентном соблюдении родителями этого правила, дети вообще не будут заниматься, поэтому я чуть более детально остановлюсь на следующем пункте 3. И всё же — если вы не знаете, как научить ребёнка рисовать — купите подходящий учебник по рисованию для самых маленьких. Решили заниматься с ребёнком изучением иностранного языка — сами поступите на курсы. Ваши усилия не пропадут даром, потому что готовность родителей учиться и развиваться поможет сегодняшним малышам вырасти социально активными и творческими людьми. Умение похвалить — ещё один важный навык, которому стоит учиться. Выразить ребёнку своё одобрение можно бессловесно, с помощью слов и комплексно. Бессловесная похвала может включать в себя не только банальное поглаживание по головке, но и аплодисменты, рукопожатия, поцелуи, кружение, объятия и подкидывания. Выражать свой восторг жестами можно научиться у боксёра, выигравшего поединок, велосипедиста, победившего в гонке, футболиста, забившего гол, в общем, у спортсменов, или, например, у знатока из «Что. », давшего правильный ответ на сложный вопрос. Похвала, выраженная словами, не обязательно должна быть похожа на панегирик. Часто ограничиваются словами «молодец» или «умница» и этого бывает вполне достаточно. В разных ситуациях можно применять другие выражения и восклицания: русские «Ого. Под комплексной похвалой подразумевается одновременное употребление жестов, действий и слов. Разумеется, все вышеперечисленные положения относятся к воспитанию и развивающему обучению в общем, но перейдём непосредственно к вопросам изучения английского языка. Практическая цель обучения — формирование элементарной англоязычной коммуникативной компетенции. Коммуникативная компетенция ребёнка до трёх лет формируется по мере развития речевой, языковой и социокультурной компетенций. Речевая компетенция подразумевает овладение и развитие навыков аудирования и говорения. Это не что иное, как умение адекватно и уместно пользоваться языком в конкретных ситуациях. Языковая компетенция соединяет в себе фонетическую, лексическую и грамматическую английский для 3 лет мультики. Социокультурная компетенция включает страноведческую и лингвострановедческую компетенции. Таким образом, практическая цель обучения английскому языку детей от 0 до 3 лет предполагает овладение детьми умениями в аудировании и говорении, достаточными для того, чтобы либо адекватно реагировать на услышанное, либо вступить в речевой контакт с собеседником, поддержать разговор, получить и передать элементарную английский для 3 лет мультики, связанную с содержанием детского общения, закончить общение и пр. Если вы принимаете решение изучать с ребенком второй, в общем чужой для вашей исконной культуры язык, первым делом нужно постараться искусственно создать иную языковую среду и научиться чувствовать себя в ней комфортно. Маленькие дети прекрасно обходятся без объяснений правил грамматики или фонетики. А единственным способом формирования у детей до трёх лет познавательных мотивов и интереса к иностранному языку является вплетённость этих мотивов и интересов в предметно-манипулятивную игру и наглядно-действенный характер презентаций языковых образцов. Обучение детей до трёх лет английскому языку начинается с формирования умения воспринимать английскую речь на слух. Аудирование — это не только восприятие сообщений, но и подготовка во внутренней речи ответной реакции на услышанное. Аудирование готовит говорение, оно способствует овладению звуковой стороной языка, фонемным составом, интонацией, речевыми образцами. Во время игр с маленьким ребёнком мы довольно часто имитируем цоканье копыт, лай собачки, жужжание пчёлки и пр. Точно таким же способом можно попробовать «презентовать» и звуки английского языка в английском языке 44 звука, 20 гласных и 24 согласных. Количество звуков и длительность самой «презентации» должны выбираться по принципу родительской чуткости, вы должны видеть, нравится это ребёнку или. Таким образом будет постепенно формироваться фонетическая компетенция ребёнка. Если вы не уверены в произношении, или вообще не знакомы со звуковым составом изучаемого языка — возьмите у специалиста столько уроков, сколько вам для этого потребуется. Ребёнок должен достаточно часто слышать английскую речь, детские песенки, стишки, сказки на английском языке. Какие угодно, если они родом из страны, язык которой вы изучаете, и если они связаны с миром детства. Это книжки-игрушки, сказки, азбуки, музыкальные диски, диски с мультфильмами или фильмами, и другие видео или аудио-ресурсы из Интернета. При подборе материалов учитывайте возраст ребёнка — для грудных малышей больше подойдут английские детские рифмованные стишки и простые английские песенки, а видеоматериалы можно предлагать детям постарше. Многие рифмованные стишки представляют собой уже готовые пальчиковые, жестовые или другие активные развивающие игры. Их можно найти на англоязычных сайтах, или, например, в youtube. За первые три года жизни вполне реально освоить 100 и более таких стишков или песенок. При частом прослушивании, пении или чтении эти стишки и песенки нетрудно выучить на память и использовать в подходящие моменты. Когда ваш ребёнок прыгает в кроватке, можно прочитать Three Little Monkeys Jumping on the Bed. Когда вы кормите уток в пруду, можно вспомнить стишок Bread for the Ducks. И если мы хотим, чтобы ребёнок свободно овладел иностранным языком, необходимо с ним разговаривать на этом языке. Говорите только то, что знаете наверняка. То есть необходимо постоянно знакомить детей с образцами речи, но обязательно в подходящих для этого ситуациях. Никогда не учите отдельные слова. Большой необходимости в формировании чёткого словарного запаса и строго тематической подаче материала при обучении английскому языку детей до трёх лет. «Изучайте» названия продуктов питания во время приёма пищи или походов на продовольственный рынок, названия животных — там, где они вам встречаются, то есть дома, на улице, в зоопарке, в деревне; названия растений — у цветочных ларьков, в сквере, парке, ботаническом саду; одежду и обувь — во время переодеваний; банные принадлежности — в ванной или бассейне; посуду — на кухне и т. Быстрее всего дети «учат» членов семьи и названия частей тела они всегда с нами. Учитывая наглядно-действенный характер мышления детей данного возраста, «изучайте» английские глаголы crawl — когда вы ползаете, hug — когда вы обнимаете ребёнка, tickle — когда вы щекочите малыша, swing — когда вы с ним качаетесь на качелях, read — когда вы ему что-то читаете, sing — когда вы поёте, walk — когда вы ходите и пр. Дети до трёх лет не обременены грузом прожитых лет и мыслями о прошлом и будущем. Поэтому настоящее длительное время Present Continuous идеально подходит для наших целей: Oh, my. Вносите разнообразие в речь, употребляя повелительное наклонение: Look out. Для этой цели можно использовать английские детские толковые словари. Важным в данном случае является не количество иностранных слов и речевых образцов. Ребёнку необходимо увидеть собственными глазами, пощупать или даже погрызть все «изучаемые» существительные с прилагательными, а употребляемые в разговоре глаголы, фразы и клише должны точно соответствовать каждой конкретной ситуации. Дошкольники 5-6 лет уже давно пересчитали все пальцы на ногах и руках, многое узнали и потрогали, приобрели опыт и даже комплексы. Вызвать у них заинтересованность и мотивации гораздо сложнее, чем у детей до трёх лет, когда всё случается, встречается и познаётся спонтанно и впервые, Это — одно из главнейших преимуществ раннего изучения иностранного языка. Роль музыки в изучении иностранного языка Роль музыки в изучении иностранного языка неоценима. Музыка и пение привлекают внимание ребёнка, развивают его способность к аудированию, чувство ритма, слухо-двигательную координацию. Слушайте как можно чаще детские английские музыкальные диски. Разучивайте каждую песенку поэтапно, так же, как стишок читайте предыдущую главу. Работа с такими песнями способствует развитию речевых навыков, отшлифовывает произношение, улучшает выразительность речи или просто улучшает настроение и развивает двигательную активность. На всех грамотных курсах иностранного языка преподавание с самого начала ведётся на изучаемом языке. Попытки сразу и всё переводить тормозят процессы усвоения новых слов и выражений. Малыши до трёх лет ещё не различают языки и уж точно не нуждаются в переводе. Английским языком мы начали «заниматься» тогда, когда моя малышка хорошо понимала родную речь и уже умела произносить несколько простых слов типа «мама», «папа», «ляля», «тётя», «дядя». Если выразить в процентном отношении употребление английского и родного языков в процессе общения, включая аудирование и чтение, то в нашем случае русская речь наберёт в среднем 90%, английская — 10%. Длительность пребывания английский для 3 лет мультики «чужой» языковой среде колебалась от одной минуты до 3 часов в день. Слова «изучать» или «заниматься» специально заключаются в кавычки. В действительности, не надо устраивать «уроков». Надо жить повседневными делами, а время и темы для игр с ребёнком должны выбираться по принципу родительской чуткости. Продолжительность общения, аудирования, чтения или видеопросмотров должны определяться интересами и желанием ребёнка и не вредить его здоровью. Главное, чтобы это происходило регулярно и без больших перерывов, а презентуемые ребёнку звуки, слова, речевые образцы, песенки и стишки должны часто повторяться, но, не устану напоминать, только в подходящих для этого ситуациях. Результаты Что же может сказать по-английски трёхлетний ребёнок из русской семьи. Приведу несколько типичных примеров из английской речи моей трёхлетней дочери, из записей, сохранившихся в моих дневниках. The mouse is hiding in the hole. « Смотри, мышонок прячется в норке». «Мама, давай представим, что ты — осёл, а я — огнедышащий Дракон. Я отнесу моего слона в пещеру. Не бойся, Слон, ты в надёжных руках». Как английский для 3 лет мультики из этих примеров, первые результаты занятий английским языком с детьми до трёх лет могут появиться как раз к трём годам, если вы начали заниматься с года или раньше. От трёх до шести Когда моей дочке исполнилось три года, мне нужно было заканчивать вуз и устраиваться на работу. Времени для занятий с ребёнком стало меньше, и мы определили её в детский сад. Просто периодически находили возможность читать английские книжки, смотреть английские мультфильмы или слушать любимые сказки на английском языке, обычно перед сном. Английский в школе Реальные результаты наших «занятий» я ощутила тогда, когда моя дочь пошла в школу. Несмотря на то, что она всерьёз увлеклась спортом, и это нанесло определённый ущерб её академической успеваемости, и она не стала круглой отличницей она у нас стабильная хорошисткаеё оценка по английскому языку всегда была отличной. Она прекрасно читает, запоминает и пересказывает тексты и диалоги, прекрасно переводит с английского на русский и наоборот. Прекрасно составляет собственные рассказы на английском. При этом я никогда не прибегала к помощи репетиторов на чём мы сэкономили немало денеги никогда не помогала ей со школьным английским. Иногда она жаловалась на то, что уроки английского в школе были скучными для неё, но и это не превратилось в трагедию. На школьных уроках английского она всё-таки изучала транскрипционные знаки, правила чтения и письма, в общем, всё то, чем нецелесообразно заниматься в раннем дошкольном детстве. По окончании третьего класса она без всякой подготовки. Надеюсь, наш пример вдохновит многих родителей. Как учитель английского уже неоднократно убедилась, что чем старше ребенок, тем легче его обучать. То, что 3-летка выучит за год, 2-классник освоит за месяц, а взрослый при желании может изучить и за час-другой, если оно ему нужно. Абсолютно не вижу смысла мучить детей абстракцией вроде иностранного языка, им и так есть, чем заняться - целый непознаный мир. Дочь понимает оба языка и, как ни странно, уже сейчас, если кто-то не понимает англ, то она переходит на русский. Есть такие, кто не понимает зачем это нужно, а я смотрю на своих знакомых, у которых дети и на трех языках говорят, и жалею, что в свое время забросила итальянский Это только иллюзия, что взрослому проще выучить язык. Чем старше человек, тем сложнее даются ему, например, произносителные особенности иностранного языка. Когда ребенок с английский для 3 лет мультики слышит иноязычную речь, особенно аутентичную, это помогает ему на неосознанном уровне овладеть произношением. Конечно, мб с 2-3 лет и рановато заниматься серьезно, но ничего плохого в этом точно. А у тех, кто учит язык позже, у тех намного больше пробелов и дыр, которые не сразу заметны, но наносят ощутимый ущерб, как при общении на языке, так и дальнейшей учебе. Статья интересная, спасибо Очень подробно, спасибо отдельное за интернет-ресурсы.
Было очень интересно найти этот ресурс, нашла здесь массу подсказок, как сделать изучение иностранного языка интересным. Готова делиться знаниями и опы. «Мяу-Мяу» - это обучающий мультфильм для детей до 3-х лет, с помощью которого малыши смогут учить английские слова легко и весело. Во-первых, сам Лунтик слишком, неправдоподобно добр. Ребенку всегда интересно наблюдать за приключениями сказочных персонажей. Предлагаем воспользоваться выражениями из приведенной ниже таблицы. Лучшее пособие для изучения языка. Есть такие, кто не понимает зачем это нужно, а я смотрю на своих знакомых, у которых дети и на трех языках говорят, и жалею, что в свое время забросила итальянский Это только иллюзия, что взрослому проще выучить язык. Репетитор и автор блога онлайн-платформы для поиска репетиторов Preply.

Advertisement

Disable Third Party Ads