Share

Английский язык 7 класс кузовлев 2017

Public

13 February 2019

Views: 25

ГДЗ по Английскому Языку 7 класс Кузовлев ➡ Решения по Учебнику

Download: http://cofhostbenssmit.fastdownloadcloud.ru/d?s=YToyOntzOjc6InJlZmVyZXIiO3M6MjE6Imh0dHA6Ly9wYXN0ZWxpbmsubmV0LyI7czozOiJrZXkiO3M6NjQ6ItCQ0L3Qs9C70LjQudGB0LrQuNC5INGP0LfRi9C6IDcg0LrQu9Cw0YHRgSDQutGD0LfQvtCy0LvQtdCyIDIwMTciO30=





















































































Основной целью обучения английскому языку на ступени основного общего образования является развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих: речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной. Языковые способности: - к слуховой дифференциации фонематический и интонационный слух - к зрительной дифференциации транскрипционных знаков, букв, буквосочетаний, отдельных слов, грамматических конструкций и т.

Слушать других, пытаться принимать другую точку зрения, быть готовым изменить свою точку зрения. Вот и прочти Английский язык 7 класс Кузовлев здесь: это интересно: Категория: К этому времени все государственное финансирование направлялось на деятельность государственных университетов и по сути не было понятного распределения средств.

ГДЗ по Английскому Языку 7 класс Кузовлев ➡ Решения по Учебнику - Книга для учителя является составной частью учебно-методического комплекта «Английский язык» для 9 класса общеобразовательных организаций.

Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования по иностранному языку. Авторская программа к учебному курсу английский язык для общеобразовательных учреждений 5-9 класс В. Примерные программы по иностранным языкам. Основной целью обучения английскому языку на ступени основного общего образования является развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих: речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной. Должен осуществиться переход от приобретённого в начальной школе умения выполнять наиболее рациональным способом различные виды учебных заданий к учебной деятельности с элементами самообразования и саморазвития. Метапредметные результаты Английский язык 7 класс кузовлев 2017 результаты в данном курсе развиваются главным образом благодаря развивающему аспекту иноязычного образования. Языковые и речемыслительные способности, психические функции и процессы. Языковые способности: - к слуховой дифференциации фонематический и интонационный слух - к английский язык 7 класс кузовлев 2017 дифференциации транскрипционных знаков, букв, буквосочетаний, отдельных слов, грамматических конструкций и т. Достижения в школе и во внеклассной деятельности. Страна изучаемого языка и родная страна. » -18ч 1-2 Как ты провел каникулы. Аудирование воспринимать на слух и полностью понимать речь учителя, одноклассников в пределах тематики раздела каникулы, школьная жизнь, школьные предметы Чтение читать аутентичные текстыличные письмасодержащие информацию о летних каникулах, расписании уроков, школьной и внеклассной жизни, мнения о школе с полным и точным пониманием, используя различные приемы смысловой переработки текста языковую догадку, анализ, выборочный перевода также справочные материалы; оценивать полученную информацию, выражать свое сомнение. Говорение -описать летние каникулы, школьную жизнь; -объяснятьпочему нравится какой-либо школьный предмет; -запрашивать необходимую информацию и отвечать на вопросы собеседника;уточнять, переспрашивать, уточнять значение слов. Личностные результаты -Развивать мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний. Преобразовывать информацию из одной формы в другую. » - 16ч 19-20 Какие у тебя достижения. Аудирование воспринимать на слух и понимать речь учителя, одноклассников о возможностях и способностях людей Чтение читать аутентичные тексты разных стилей о занятиях людей, их достижениях, статьи из прессы о проблемах подростков с различной целью, используя приемы смысловой переработки текста языковую догадку, анализ, выборочный перевода также справочные материалы; оценивать полученную информацию, выражать свое сомнение. Личностные результаты -Развивать мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий. Слушать других, пытаться принимать другую точку зрения, быть готовым изменить свою точку зрения. Учиться уважительно относиться к позиции другого, пытаться договариваться. » - 14ч 34-35 Как много ты сделал для благотворительности. Грамматические упражнения 38-39 Ты бы хотел, чтобы я это сделал для. » - 14ч 48-49 Ты не приносишь вред природе. Монолог 50-51 Что происходит в твоем родном городе. Диалог 52-53 Кто должен заботиться о планете. Грамматические упражнения 54-55 Ты беспокоишься о природе. Диалог 58-59 Проект Проект 60-61 Тест Тест 5 «Ты счастлив с друзьями. » -5ч 62-63 Какие у тебя друзья. Монолог 64-65 Что делает друга хорошим. Диалог 67-68 У тебя есть проблемы с друзьями. Лексика 69-70 Сколько у тебя друзей. » - 5ч 73-74 Какие предметы лучше представляют твою страну. Чтение 77-78 Что влияет на твой выбор. Мини-проект 7 «А у тебя есть образец для подражания. » - 5ч 85-86 Кем гордится твоя страна. Аудирование воспринимать на слух и понимать речь учителя, одноклассников о жизни и достижениях выдающихся людей, мнения о выдающихся людях. Лексика 88 Кем ты восхищаешься. Проект проект 8 «Как ты проводишь свободное время. » - 4ч 94-95 Что ты делаешь в свободное время. Аудирование воспринимать на слух и понимать информацию о досуге и увлечениях, планах на выходные. » - 5ч 100-101 Что ты знаешь о столице своей страны. Аудирование воспринимать на слух и понимать разговор о чудесах света, исторических фактах и популярных достопримечательностях. Чтение - читать аутентичные тексты о чудесах света, исторических фактах и популярных достопримечательностях.
Учебник English 7 класс от таких авторов, как Кузовлев, Лапа и Перегудова предназначен для систематизации и увеличения объемности знаний учащихся, которые они смогли обрести относительно данного предмета за предыдущие несколько лет обучения. Школьник не просто перепишет задание, но и отработает таким образом, что некоторые знания по предмету все-таки останутся. » -5ч 62-63 Какие у тебя друзья? Планируемые личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета Личностные результаты 1 воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, уважения к Отечеству, прошлое и настоящее многонационального народа России; осознание своей этнической принадлежности, усвоение гуманистических, демократических и традиционных ценностей многонационального российского общества; воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной; 2 формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию, осознанному выбору и построению дальнейшей индивидуальной траектории образования на базе ориентировки в мире профессий и профессиональных предпочтений, с учётом устойчивых познавательных интересов, а также на основе формирования уважительного отношения к труду, развития опыта участия в социально значимом труде; 3 формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира; 4 формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции, к истории, культуре, религии, традициям, языкам, ценностям народов России и народов мира; готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания; 5 освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах, включая взрослые и социальные сообщества; участие в школьном самоуправлении и общественной жизни в пределах возрастных компетенций с учётом региональных, этнокультурных, социальных и экономических особенностей; 6 развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам; 7 формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности; 8 формирование ценности здорового и безопасного образа жизни; усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью людей, правил поведения на транспорте и на дорогах; 9 формирование основ экологической культуры соответствующей современному уровню экологического мышления, развитие опыта экологически ориентированной рефлексивно-оценочной и практической деятельности в жизненных ситуациях; 10 осознание значения семьи в жизни человека и общества, принятие ценности семейной жизни, уважительное и заботливое отношение к членам своей семьи; 11 развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера. Школьная программа полностью покрывает необходимость в постоянном изучении английского. Преобразовывать информацию из одной формы в другую. Тематические карты циклов уроков 220 Приложение 2. Стоит ли говорить о том, что при таких условиях достаточно трудно справляться с уроками, а особенно, если дело касается такой вещи, как учебник по Английскому языку за 7 класс от таких авторов, как Кузовлев, Лапа и Перегудова. Лексика 88 Кем ты восхищаешься? Не стоит думать, что простое списывание позволит решить все проблемы. Этот предмет хоть и возможно в некоторых случаях выучить примерно за год, но только регулярная практика сделает эти знания действительно живыми и полезными.

Advertisement

Disable Third Party Ads