Share

Барбоскины у дедушки в гостях

Public

14 February 2019

Views: 7

В гостях у дедушки и бабушки

Download: http://handoggcava.fastdownloadcloud.ru/d?s=YToyOntzOjc6InJlZmVyZXIiO3M6MjE6Imh0dHA6Ly9wYXN0ZWxpbmsubmV0LyI7czozOiJrZXkiO3M6NTQ6ItCR0LDRgNCx0L7RgdC60LjQvdGLINGDINC00LXQtNGD0YjQutC4INCyINCz0L7RgdGC0Y/RhSI7fQ==





















































































В преддверии новогодних праздников, сказочные герои Дед Мороз и Снегурочка уже звучат на устах у многих жителей нашего города и не только…. Бабушка: А какой он ещё бывает? Трудностей не бойся и зренье улучшай!

Я привык к размеренной жизни в гостях у ба­бушки, и мне это очень нравится. Всё, что видим мы сейчас, Предки сделали для нас. Но перед употреблением овощи тщательно промывают.

В гостях у дедушки и бабушки - Негоже отпускать шалунов безнаказанными только потому, что любишь их всем сердцем. У нее есть брат Николай, родившийся в 2000 году, и единоутробные сестры Ева 2007 и Полина 2010.

Создание эмоционально положительного настроения детей. Логопед вносит телеграмму, в которой сообщается о том, что бабушка и дедушка приглашают детей в гости. Детям предлагается подготовиться к поездке. Дети вспоминают добрые слова или слова, обозначающие хорошие качества человека, называют их, перебрасывая друг другу мяч. Игра заканчивается, когда каждый ребенок назовет 2-3 слова. Развитие общих речевых навыков, ориентировки в микропространстве на листе бумаги в клеткузрительного барбоскины у дедушки в гостях и восприятия. Тифлопедагог: Послушайте стихи Татьяны Шорыгиной, посвященные бабушке и дедушке. Только слушайся врачей, Вовремя лекарства пей. Много в нем любви и ласки, Знает он стихи и сказки, Загадает нам загадку, Позабавит прибауткой, Угостит нас чаем сладким, Рассмешит веселой шуткой. Ответы детей Поедим на машине. Внимательно смотрите на стрелочки, они помогут вам доехать до бабушки и дедушки. Детям раздаются индивидуальные карточки в клетку и машинки. Развитие интонационной выразительности речи, мимической моторики. Никто не заблудился по дороге. Детям предлагается рассмотреть фотографию картину семьи. Ответы детей На этой фотографии вся наша большая и дружная семья. Семья состоит из близких и дальних родственников. Близкие родственники — папа, мама, родные сестры и браться, бабушки и дедушки родители папы и мамы. Дальние родственники — тёти и дяди браться и сёстры папы и мамы. Мужчин и женщин в семье называют по-разному. Как могут называть мальчика в семье. Если дети затрудняются в подборе правильного варианта, педагог помогает им ответить с помощью наводящих вопросов. Самые уважаемые люди в семье — бабушка и дедушка. Они вырастили своих детей, теперь помогают воспитывать внуков. О них в семье заботятся, стараются их не расстраивать, оберегают от переживаний. В дружной семье все счастливы, радуются при встрече, скучают в разлуке, заботятся друг о друге. Много общаются друг с другом: рассказывают о своих делах, успехах и неудачах; обсуждают предстоящие покупки, место проведения отпуска и т. Для вас они - прапрабабушки и прапрадедушки. А по-другому говорят — предки. Рассказать хочу вам, детки, Кто такие наши предки, Те, кто были перед нами. Это — мама, это — папа, Это — бабушка и дед, Это прадед. Он родился Перед вами за 100 лет. Всё, что видим мы сейчас, Предки сделали для. Лампа, туфли, телефон, Поезд, стулья, этот дом. Даже мяч, футбол, штаны Предки нам изобрели. Много-много лет назад Предки начали писать. И от предков мы узнали, В книгах предки рассказали, Как возник наш род людской, И кто был до нас с. Развитие логического мышления, внимания, умения объяснить свои действия. Тифлопедагог предлагает детям отметить цифрами по порядку: каким человек был сначала, а каким стал. Развитие глазодвигательных функций, умения выполнять движения в соответствии с музыкой и текстом, развитие моторики. Тифлопедагог предлагает детям встать в круг и выполнить движения по тексту. Т е к с т Д в и ж е н и я Утром солнышко встаёт, Спать ребятам не даёт. Мы потерли их немножко, Сразу глянули в окошко — Лучик тёплый увидали, На ладонь свою поймали. Он с ладошки — прыг да скок, На головку, на носок. Я его поймать хочу, Головою я кручу. Спрячусь и зажмурюсь, Улыбнусь, нахмурюсь. Приходи скорей, дружок, Нарисуем мы кружок. Ты на пальчик мой садись И со мною порезвись. Ты весёлый, озорной, А теперь беги домой. Потягивание с разведением рук в стороны вверх. Повороты головы в стороны с улыбкой. Закрыть барбоскины у дедушки в гостях и легко потереть веки боковыми гранями больших пальцев, сжав остальные в кулак, движения от носа к вискам и обратно. Направить взгляд в даль посмотреть в окно. Отставить правую руку вперёд, посмотреть на ладонь; то же левой рукой. Руки скрестить на затылке, указательным пальцем правой руки достать кончик носа. Хватательные движения руками перед собой на уровне глаз дальше и ближе; повороты головы в стороны: голова вправо — движения правой рукой с фиксацией взора; то же — влево. Закрыть глаза ладонями, зажмуриться Улыбнуться, нахмуриться. Рисование перед собой указательным пальцем максимально возможного круга, следя за движением пальца взором. Пополнение словарного запаса детей, развитие зрительного внимания, умения работы карандашом. Логопед: Иногда бывает так, что у мамы появляются 2 малыша одновременно. Они очень похожи друг на друга. Дети рассматривают на рабочем листе портреты малышей и находят двух одинаковых. Развитие речевого внимания, чувства эмпатии, ласкового, чуткого отношения к близким людям, логического мышления. Логопед предлагает детям поведение мальчика: он использует ласковые, вежливые слова, но можно ли его назвать вежливым, добрым человеком. Затем, после прослушивания стихотворения, задать детям те же вопросы. Расстегни-ка мне замочек, опусти воротничочек. Вот батончик, вкусный блинчик, пышный пончик. Вот огурчик, баклажанчик, апельсинчик и бананчик. Я возьму еще бананчик и улягусь на диванчик. Шопена, дети ложатся на ковер, закрывают глаза, внимательно слушают и выполняют задания. Тифлопедагог: Сделать вдох на 1-2-3; пауза; 1-2-3 барбоскины у дедушки в гостях 1-2-3 пауза повторить несколько. Представьте себе, что на рыхлой земле появился маленький зеленых росток. Он тянется к свету, согреваясь теплыми солнечными лучами. Вот появились на росточке листочки. Легкий ветерок слегка колышет. Они легко касаются вашего лба, носа. Радуйся и смейся, весело играй. Трудностей не бойся и зренье улучшай. После окончания музыки дети встают в круг и благодарят дедушку и бабушку за хорошо проведенное время, за то, что узнали много нового и т. Приезжайте к нам ещё, Будем рады горячо!.
С использованием мяча Образование существительных с уменьшительно-ласкательным значением. Дом у Мороза Ивановича сделан был весь изо льда: и двери, и окошки, и пол - ледяные, а по стенам всё снежные звёздочки. Привёл её будто дедушка к себе в дом и велел постель приготовить. У него нет родни, да и крова над головой. А по-другому говорят — предки. Каждый раз, когда я приезжаю к ней в гости, я гуляю с бабушкой по городу. Я его поймать хочу, Головою я кручу. Если дети затрудняются в подборе правильного варианта, педагог помогает им ответить с помощью наводящих вопросов. Барбос тоже подошел к зеркалу. Ответы детей На этой фотографии вся наша большая и дружная семья. Время и место событий, действу­ющие лица.

Advertisement

Disable Third Party Ads