Share

Английский 2 часть афанасьева михеева

Public

16 March 2019

Views: 2

Учебник Афанасьева, Михеева: Английский язык 3 класс. Часть 2

Download: http://chondletwallti.fastdownloadcloud.ru/d?s=YToyOntzOjc6InJlZmVyZXIiO3M6MjE6Imh0dHA6Ly9wYXN0ZWxpbmsubmV0LyI7czozOiJrZXkiO3M6Njk6ItCQ0L3Qs9C70LjQudGB0LrQuNC5IDIg0YfQsNGB0YLRjCDQsNGE0LDQvdCw0YHRjNC10LLQsCDQvNC40YXQtdC10LLQsCI7fQ==





















































































Проверь се бя и повтори фразы за диктором, Ф 109. Скажи, с ка ких звуков начинаются их имена. Веп Nell Ed Deb Проверь себя, ф 10. Ed Ken Len Ben Mel Deb Nell Q О Выбери себе любое английское имя, поздоровайся и назови себя.

Является продолжением учебно-методического комплекта для начальной школы. А, Познакомься с новым сочетанием букв и тем звуком, который оно передаёт. Шестиклассники уже имеют определенный небольшой словарный запас английских слов и выражений.

Учебник Афанасьева, Михеева: Английский язык 3 класс. Часть 2 - Послушай, что говорит о ней господин Кларк, 154. Скажи, сколько среди них мальчиков и сколько девочек.

Предложения и замечаиия по содержанию и оформ. Прочитай их названия на карте. Выбери из списка те, которые важны для. Я хочу изучать английский язык, потому что собираюсь путегпествовать по всему свету. Я смогу разговаривать с людьми из разных стран и рассказывать им о своей стране. Я люблю слушать и петь песни на английском языке. Мне интересно играть в компьютерные игры на английском языке. Мне было бы интересно читать книги на английском языке. Мне хотелось бы смотреть мультфильмы и фильмы на английском языке. Некоторые слова пришли в русский язык из английского. Попробуй их отыскать: в каждой цепочке есть по одному такому слову. Послушай, как эти слова звучат по-английски, ф 1. Ты еш;ё не начал изучать английский язык, а уже знаешь многие английские слова. Послушай, что они говорят, и ответь им, ф 5. Поздоровайтесь друг с другом и назовите свои имена. Послушай, как они здороваются и называют свои имена. Повтори их имена за диктором, ф 7. Познакомься с первыми английскими буквами и теми звуками, которые они передают. Послушай и повтори за диктором эти звуки, ф 8. Эта буква может читаться по-разному. Послушай и повтори за диктором их имена, Ф 9. Веп Nell Ed Deb Четверо английский 2 часть афанасьева михеева играют в прятки. Найди их и скажи, с каких звуков начинаются их имена. Веп Nell Ed Deb Проверь себя, ф 10. Скажи, с ка ких звуков английский 2 часть афанасьева михеева их имена. Ed Ken Len Ben Mel Deb Nell Q О Выбери себе любое английское имя, поздоровайся и назови. Послушай эти диалоги и разыграй их с соседом по парте, ф 13. В них ты услышишь новое слово по, которое значит «нет». Послушай, как они знакомятся с Нелл, и скажи, как их зовут, Ф 15. Послушай, Ф 17и повтори эти звуки за диктором. Как и в русском языке, в английском языке одного и того же человека можно назвать по-разному. Ed — Eddy Nell — Nelly Bet — Betty Ben — Benny Ted — Teddy Meg — Meggy Девочка no имени Бесс Bess не может запомнить имена своих новых одноклассников. В некоторых случаях согласные Gg и Ss читаются по-другому, но об этом речь пойдёт позже. Послушай диктора, скажи, где он ошибается, 20. Используй английские слова yes и по «да» и «нет». Англичане часто называют своих домашних питомцев человеческими именами. Послушай, как зовут этих животных, и повтори их клички, ф 22. Повтори сцены знакомства за дикто-Ф 24. Teddy Ben Eddy Пусть каждый в группе выберет себе английское имя. В парах разыграйте сцену знакомства. Поменяйтесь ролями и сделайте это ещё. Один из вариантов тебе уже знаком. Теперь послушай, как это можно сделать иначе, и повтори, Ф 26. Гт Му name is О Как могли бы назвать свои имена при знакомстве эти ребята. О Зная столько английских букв, ты можешь английский 2 часть афанасьева михеева даже незнакомые английский 2 часть афанасьева михеева. Прочитай их, проверь себя, Ф 27. Картинки подскажут тебе, что эти слова означают. Послушай и повтори эти звуки за диктором, ф 28. Посмотри на ряд английских букв, найди буквы, которые ты уже знаешь. Произнеси звуки, которые они могут передавать. Произнеси звуки, которые могут эти буквы. Убедись, что ты имена самостоятельно, можешь Проверь Wendy ten прочитать эти себя, ф 31. Кеп Tess Ed Ben Bess Ted Ис- Л. Прочитай три новых английских слова. Ри сунки подскажут тебе, что они означают. Послушай, как это делает диктор, и повтори, ф 35. Пусть каждый выберет себе английское имя. Узнай, как теперь зовут твоих друзей. Послушай и повтори диалог двух английских школьников, Ф 36. Разыграйте сценку между двумя людьми. Познакомься с новыми английскими буквами и звуками, которые они передают. Послушай и повтори эти звуки за диктором, 37. Послушай и повтори за диктором эти име на, 38. Will, Jim, Tim, Bill, Liz, Kim, Kitty, Jill. Скажи, как зовут этих мальчиков и девочек. Разучите её и спойте вместе, Ф 39. My name is Will, my name is Will. My name is Jill, my name is Jill. Hello, Jill, hello, Jill, hello. My name is Bill, my name is Bill. Liz Ben Meg о о Выбери себе английское имя и разыграй сцену знакомства со своими одноклассниками. Составь семь знакомых тебе английских слов из английский 2 часть афанасьева михеева букв. Скажи, как можно звать этих английский 2 часть афанасьева михеева по-другому. Meg Liz Bess Meggy Jim - Will Gwen О Скажи, сколько предметов на этой картинке ты можешь назвать по-английски. О О Посмотри на эти английские буквы и найди те, которые ты знаешь. Произнеси звуки, которые они могут передавать. Вспомни и скажи, что говорят по-английски, если хотят: поздороваться; назвать своё имя; узнать имя собеседника; сказать, что рады знакомству. Скажи, какой из звуков в каждой паре ты Скажи по-английски, названия каких из этих предметов ты услышал, ® 42. Deb, net, ten, Ted, belt, Gwen, desk, Betty. Найдите в списке и прочитайте вслух с И. Назови предметы, которые находятся в комна те, и те, что находятся на улице. Послушайте песенку «Как тебя зовут. » скажите, какие имена в ней звучат, Ф 44. Разучите песенку «Как тебя зовут. » спойте её все вместе под музыку, Ф 45. Познакомься с новыми английскими буква ми и теми звуками, которые они могут переда вать. Послушай, как диктор произносит эти со гласные звуки, и повтори их за ним, Ф 46. А теперь повтори за диктором имена собст венные, Ф 46и прочитай. Vic Fred Greg Cliff Sid О Попробуй прочитать эти слова, бя, Ф 47. Двое из говоря щих — родственники. Скажи, как их зовут Проверь себя, 49. Б, Повтори диалоги за диктором. А Glen Lizzy Kitty Ed Tim Cliff Greg Vic Gwen A и Б понравившиеся и назови. Помни, что сначала называют имя, Б Finn Cripps Griffin Webb Lindy Perry Tenby Wilks 27 Посмотри на эти английские буквы и найди те, которые ты знаешь. Прочитай имена людей, которые получили эти письма. Скажи им, как тебя зовут, ф 51. Gwen Tenby: Му name is Gwen Tenby. Cliff Perry: Hello, my name is Cliff Perry. Познакомься c новой английской буквой и звуком, который она может передавать. Повтори звук за диктором, Ф 52. Lorry, pig, pen, bell, wind, troll, doll, milk, belt, fox, nest, bed, six, frog, hill, egg, box, ten, kid. Послушай, как Грег Greg и Джимми Jimmy прощаются друг с другом. Научись делать это правильно, 55. О В конце урока ты уже сможешь попрощаться со своим учителем и одноклассниками по-анг- лийски. Попрощайся с учителем и друзьями по-англий ски. Fox, wind, box, pig, hill, doll, dog, milk, pond, frog, kid, bell, egg, six, pen, tent, elf, bed. Послушайте песенку прощания спойте её все вместе, Ф 59. Используйте имена Peggy, Meggy, Bill, Teddy, Eddy, Jill. Познакомься с новой буквой и звуком, который она может передавать. Послушайте песенку прощания снова, те, что в ней изменилось на этот. Разучите и спойте песенку прощания все вмес те, 9 63. Goodbye, Goodbye, Goodbye, Bye-bye, Bye-bye, Bye-bye, See you. О Прочитай список имён и скажи, сколько семей остановилось в гостинице. Скажите «да» yes там, где подпись верна, и «нет» по там, где есть ошибка. Познакомься c сочетанием букв и звуком, который оно передаёт. Послушай, как диктор читает слова с этим буквосочетанием, и повтори их, 65. Вспомни, в какой фразе meet означает «встречать», «знакомиться». Послупхай, как Джастин Justin представляет своей маме одного из английский 2 часть афанасьева михеева друзей, 66. Скажи, как он представил всех остальных, и проверь. Английский 2 часть афанасьева михеева Denis О Поработайте в группах. Представьте своих одноклассников новому ученику. Кто-то должен сыграть его роль. Скажи, как учитель знакомит их с классом. Polly РоЬ'п Dobbin W'lks а I Прочитай эти слова и добавь в каждый ряд одно или несколько слов. Запомни фразу I сап see, которая означает «Я вижу». Скажи, кого ты видишь на картинке. Послушай, как диктор говорит о том, что он видит на этих картинках, 70. Повтори фразы за диктором, ф 70одновременно указывая на то, что ты называешь. Скажи, какие предметы ты видишь на столе учителя. Повтори рифмовку за диктором, Ф 72. I сап see а mug I сап see а box. Используя рисунки, придумай свою рифмовку. Прочитай, как зовут этих людей, и скажи, как ты представил бы их гостям. На этом рисунке найди шесть животных, которых ты можешь назвать по-английски. Некоторые из них тебе не знакомы. Сколько букв ты ещё не знаешь. Произнеси звуки, которые могут передавать знакомые тебе буквы. Послушай аудиозапись, ф 76и скажи, ка кой именно звук в каждой паре ты слышишь. Q Прочитай вслух те слова, которые обозначают животных. Dog, doll, tree, hill, kid, frog, sweet, bus, bee, lorry, fox, jug, pond, street, pig, tent, pen, wind. Troll, meet, belt, Dustin, Meg, milk, see, sun, Vic, Ron. Прочитай имена детей, записавшихся в спортивный клуб в этом году. Скажи, сколько среди них мальчиков и сколько девочек. Посмотри на картинку и скажи, что увидел Робинзон Robinson на необитаемом острове. Вспомни И скажи, что говорят по-англииски, если хотят: поздороваться; назвать своё имя; узнать имя собеседника; сказать, что рады знакомству; представить кого-то; попрощаться; сказать, что видят собаку; сказать, что видят человека по имени Тед. », и повтори эту фразу за диктором, Ф 80. Повтори его за диктором, ф 82. Выберите себе английские имена, поздоровайтесь и спросите друг у друга, как дела. Не забудьте ответить на этот вопрос. Познакомься с новым сочетанием букв и тем звуком, который оно передаёт. Послушай, как произносятся слова с этим звуком. Кар- тинки подскажут тебе, что эти слова означают. Назови предметы и Проверь себя, ® 84. Познакомься c новой буквой и тем звуком, который она может передавать. Повтори этот звук за диктором. Послушай, как диктор читает слова с этим звуком, и повтори их, ф 87. Картинки подскажут тебе, что они означают. Имена: Мах, Ann, Dan, Pam, Sam, Larry. Фамилии: Green, Sheen, Reed, Deen, Norris, Finch. О Прочитай имена и фамилии пациентов зубного врача и скажи, как зовут доктора. Узнайте, как дела у со седа по парте. Послушай аудиозапись собеседников, Ф 90. Так же обычно звучит эта буква в слове сап и артикле. Послушай и повтори за диктором, ® 91. Образец: I сап see а street and а tree. Скажи, кто с кем сидит за партой. Повтори за диктором слова с этим буквосочетанием. Рисунки подскажут тебе, что эти слова означают, Ф 94. Betty and Jill can see a green hill. Larry and Dan can see a black van. Meggy and Pat can see a red cat. Д Попробуй повторить рифмовку, не глядя в книгу. Как ты думаешь, что они сказали друг другу. Скажи yes там, где художник был прав, и по, если он ошибся. Jack, Sally, Sandy, Andy, Bob, Ned, Nick. О Ребята, которые стоят рядом друг с другом, друзья. Послушай аудиозапись и повтори новые слова за диктором, 100. Duck, hook, lamp, van, book, clock, sock, cock, wood, cook. » Послушай, как это делает диктор, и повтори за ним вопросы, л 101. О Послушай, как произносятся названия городов Москва и Лондон по-английски. Повтори эти названия за диктором, ® 102. Научись «Откуда ты ют дети из ф 103. » Послушай, как это дела-задания 7, и повтори их ответы. На каком рисунке изображён дом Эмили Emilyа на каком — дом Хэрри Harry. Послушай и повтори за диктором, как они звучат по-английски, 107. Посмотри на картинки и скажи, что изображе но большим, а что — маленьким. Проверь се бя и повтори фразы за диктором, Ф 109. Образец: I can see a big ship pen. I can see a little 65 Скажи, какие предметы и каких животных ты можешь видеть: на улице; в комнате; в лесу; на воде или в воде; на кухне; на ферме. Пусть твои друзья догадаются, кого ты изображаешь. О and and Посмотри на рисунки. Найди и назови по-анг лийски: диких животных; домашних животных; насекомых; транспортные средства; предметы красного рыжего цвета; предметы, названия которых начинаются буквы S; предметы зелёного цвета; предметы мебели. Проверь фразы за диктором, ф 111. Поработайте в парах и разыграйте сцену знакомства. Вспомните, что говорят при встрече знакомые. Поработайте в парах и разыграйте сцену встречи и прош,ания двух друзей. Послушай аудиозапись и скажи, какое из двух словосочетаний произносит диктор, 113. Прочитай вслух те словосочетания, проиллюстрированы картинками. Ты знаешь некоторые английские слова и фразы и можешь пользоваться ими. Подумай, что эти люди могут сказать дом случае. Сравни свой вариант с записью, ® 117. Если диктор прав, скажи yes, а если не прав, —. А, Познакомься с новым сочетанием букв и тем звуком, который оно передаёт. Послушай и повтори за диктором эти слова, 119. В каждом случае используй название предмета в рифму с именем. О Опиши этих игрушечных медведей, предложения. Проверь себя, 124 Teddy 1 I сап see Teddy. Выучи новые слова, которые помогут тебе дать характеристику людям и предметам, Ф 126. Что ты можешь сказать об этих людях. Составь фразы, используя слова: happy, funny, good, bad, sad. В английском языке вместо названия животного или неодушевлённого предмета можно использовать слово it в русском языке: он, она. Прочитай фразы и замени в них клички животных местоимением it. Используй it в следующих предложениях. Послушай и повтори рифмовку J 132. Hickory, dickory, dock, I can see a clock. Hickory, dickory, duck, I can see a mug. Hickory, dickory, dook, I can see a cook. Проверь фразы за диктором, Ф 134. Образец: I сап see а green bus. Познакомься c новыми буквосочетаниями и звуками, которые они передают. Mark and Orson Finch Barney and Charley Cook Gordon and Dick Fox Larry and Mark Ross Dan and Charley Sheen Sam and Barney Scott Прочитай эти слова. Повтори ответы за диктором, Ф 139. A теперь посмотри на рисунки и ответь на вопрос учителя: What is it. Полистайте предыдущ,ие уроки учебника, выберите любые картинки, на которых изображены предметы и животные. По очереди задавайте друг другу вопрос: What is it. Выполни задания 1—4 Step 24 в рабочей тет ради. Подбери подписи к этим картинкам 5. It is a big mug and a little green cup. It is a big green tree and a little red bench It is a little funny doll. Ha приёме собралось много людей. Прочитай имена в списке приглашённых и скажи, сколько мужчин и сколько женщин было среди гостей. Polly Black Barney Cook Harry Finch Ann Clark Pam Wood Mark Dobbin Charley Ross Dolly Wilks Gordon Scott Molly Hogg Betsy Green Wendy Dickens о о Б. Послушай и проверь себя, Ф 141. Прочитай за диктором эти фразы, 142И скажи, как в английском языке можно построить отрицательные предложения. Энн Кларк Ann Clark получила в подарок новую игрушку. Посмотри на картинки и скажи, чего нет в коробке. Ты отгадаешь, что в коробке, если поста вишь в нужном порядке буквы: х, f. Посмотри на картинки и повтори за диктором, что на них изображено, ф 144. Mark Victoria Ann Jack Gwen Barney 1 ant 1 cap 1 duck 1 van 1 little horse 1 red book 2 2 2 2 2 2 bee hat cock bus big dog red box Прочитай эти слова, словосочетания и предложения. Прочитай за диктором следующие примеры, ® 150И соотнеси их с рисунками на. Послушай, как по-английски спрашивают: «Кто. » и как можно ответить на этот вопрос, 151. В группах по 5—6 человек сыграйте в игру Who is it. Один из вас водит и встаёт спиной к остальным. У водяпдего есть три попытки отгадать, кто дотронулся до его плеча. Три раза можно задать вопрос: Is it Tamara. Если трёх попыток недостаточно, чтобы угадать, четвёртый вопрос должен быть: Who is it. Получив ответ, водящий продолжает выполнять свою роль, пока не угадает имя того, кто до него дотронулся. Не забудьте, что отвечать водящему вы должны тоже по-английски. Harry: Nice to see you, Emily. В парах разыграйте по-английски сценку, в которой один из вас приходит в гости к другому. Закончи эти фразы с помощью рисунков ч I, '. Послушай, что говорит о ней господин Кларк, 154. I английский 2 часть афанасьева михеева see a red horse and a black sheep. I can see a green tree and a bench. Используй слова в рамочке и закончи рифмовку. Послушай разговор Санта-Клауса с детьми и скажи, какие подарки он принёс для Анны, Марка и Дика, Ф 157. Скажи, какие из этих фраз произнёс диктор, Ф 159. Ты уже умеешь читать многие английские слова и фразы. Прочитай рифмовку и закончи её, вставляя в пропуски фамилии, рифмуюш;иеся с именами. О 1 а star а red star а big red star a chimp a happy chimp a happy funny chimp 2 a sad queen a sad chick a sad troll a funny chimp a funny cat a funny kid 3 a good little quilt a good big farm a good green park Прочитай описания четырёх бери к ним картинки. Один из вас загадывает картинку и говорит, что он видит. Второму собеседнику нужно узнать, какую картинку загадал его товарищ. Скажи, что находится в этих подарочных коробках. Послушайте разговор трёх читайте его за дикторами, ф разыграйте по ролям. Разыграйте похожие ситуации, заменив имена собеседников на те, которые нравятся. В каждом разговоре участвуют три человека. Послушай и прочитай диалог Тима Tim и Дэна Dan и скажи, как по-английски звучат английский 2 часть афанасьева михеева «мама», «папа», «бабушка» и «дедушка», Ф 161. Скажи, кто есть кто на этих семейных фотографиях. Фнзичегкан К 'льтурн В комплект сюдит аудиолрмлокение «учебнику и рабочей тетрадр!.
Послушай, как эти слова звучат по-английски, ф 1. Harry: Nice to see you, Emily. Каждый урок является самостоятельной единицей, направленный на изучение того или иного грамматического или лексического материала. Ha приёме собралось много людей. Пусть твои друзья догадаются, кого ты изображаешь.

Advertisement

Disable Third Party Ads