Share

Адаптированная программа 6 3 1 класс

Public

16 March 2019

Views: 5

Адаптированная программа по английскому языку в 3 классе скачать doc

Download: http://ebnistahard.fastdownloadcloud.ru/d?s=YToyOntzOjc6InJlZmVyZXIiO3M6MjE6Imh0dHA6Ly9wYXN0ZWxpbmsubmV0LyI7czozOiJrZXkiO3M6NjQ6ItCQ0LTQsNC/0YLQuNGA0L7QstCw0L3QvdCw0Y8g0L/RgNC%2B0LPRgNCw0LzQvNCwIDYgMyAxINC60LvQsNGB0YEiO30=





















































































Сложение чисел, полученных при измерении двумя мерами длины, вида 13м +70см. «Первая помощь утопающему, при заваливании землёй, электротравме».

Порядок выполнения действий в числовых выражениях со скобками и без скобок. Запишите числа в порядке возрастания: а 735, 691, 53846,б 10198; б все двузначные числа больше 85. Классика, фольклор, современная зарубежная и отечественная песня основа формирования вокально-хорового репертуара классного хора. Плешакова Разделы курса и основное содержание — 1 класс Разделы курса, кол-во часов Основное содержание Человек и природа.

Адаптированная программа по английскому языку в 3 классе скачать doc - Лексика Освоение данного раздела распределяется по всем разделам курса.

Программа составлена с учетом психологических и физических особенностей здоровья учащихся. Данная программа посвящена коррекционному обучению, т. Появилась возможность в условиях класса обеспечить каждому ребенку адекватного лично для него темпа и способов усвоения знаний, а также возможность реализовать себя в самостоятельной продуктивной работе. Программа составлена таким образом, чтобы формирование знаний и умений осуществлялось на доступном для учащихся уровне. В школе изучение компьютера приобретает большую ценность в связи с тем, что расширяется поле методов и приемов коррекционно-развивающего обучения обучение чтению, грамотности, счетным операциям и т. Программа следует концентрическому принципу в размещении материала, при котором одна и та же тема изучается в течение нескольких лет с постепенным наращиванием сведений. Концентризм программы создает условия для постоянного повторения ранее усвоенного материала. При этом возможность использования компьютерных игр развивающего характера для детей с проблемой в обучении дает возможность поддерживать постоянный повышенный интерес к изучаемому предмету. В программе учтены возрастные особенности учащихся 8 классов. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения информатики Личностные результаты — это сформировавшаяся в образовательном процессе система ценностных отношений учащихся к себе, другим участникам образовательного процесса, самому образовательному процессу, объектам познания, результатам образовательной деятельности. Метапредметные результаты — освоенные обучающимися на базе одного, нескольких или всех учебных предметов способы деятельности, применимые как в рамках образовательного процесса, так и в других жизненных ситуациях. Предметные результаты включают в себя: освоенные обучающимися в ходе изучения учебного предмета умения специфические для данной предметной области, виды деятельности по получению нового знания в рамках учебного предмета, его преобразованию и применению в учебных, учебно-проектных и социально-проектных ситуациях, формирование научного типа мышления, научных представлений о ключевых теориях, типах и видах отношений, владение научной терминологией, ключевыми понятиями, методами и приемами. адаптированная программа 6 3 1 класс Содержание учебного предмета Математические основы информатики Понятие о непозиционных и позиционных системах счисления. Знакомство с двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системами счисления, запись в них целых десятичных чисел от 0 до 1024. Перевод небольших целых чисел из двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системы счисления в десятичную. Логика высказываний элементы алгебры логики. Логические значения, операции логическое отрицание, логическое умножение, логическое сложениевыражения, таблицы истинности. Основы алгоритмизации Учебные исполнители Робот, Удвоитель и др. Понятие алгоритма как формального описания последовательности действий исполнителя при заданных начальных данных. Алгоритмический язык — формальный язык для записи алгоритмов. Программа — запись алгоритма на алгоритмическом языке. Непосредственное и программное управление исполнителем. Алгоритмические конструкции, связанные с проверкой условий: ветвление и повторение. Адаптированная программа 6 3 1 класс величин: целые, вещественные, символьные, строковые, логические. Алгоритм работы с величинами — план целенаправленных действий по проведению вычислений при заданных начальных данных с использованием промежуточных результатов. Основные правила языка программирования Паскаль: структура программы; правила представления данных; правила записи основных операторов ввод, вывод, присваивание, ветвление, цикл. Решение задач по разработке и выполнению программ в среде программирования Паскаль. Математические основы информатики 13 часов 1 Цели изучения курса информатики. Техника безопасности и организация рабочего места Понятие о непозиционных и позиционных системах счисления. Высказывать и обосновывать мнение суждение и запрашивать мнение партнера адаптированная программа 6 3 1 класс рамках диалога; Двоичная система счисления. Двоичная арифметика навыки перевода небольших десятичных чисел в двоичную систему счисления и двоичных чисел в десятичную систему счисления; умения выполнения опе­раций сложения и умножения над небольшими двоичны­ми числами; 4 Восьмеричная и шестнадцатеричные системы счисления. « Компьютерные» системы счисления навыки перевода небольших десятичных чисел в восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления и восьмеричных и шестнадцатеричных чисел в десятичную систему счисления; 5 Правило перевода целых десятичных чисел в систему счисления с основанием q навыки перевода небольших десятичных чисел в систему счисления с произвольным основанием; 6 Представление целых чисел формирование представлений о структу­ре памяти компьютера: память — ячейка — бит разряд ; 7 Представление вещественных чисел представление о научной экспоненциальной форме записи вещественных чисел; представление о формате с плавающей запятой; 8 Высказывание. Основы алгоритмизации 10 часов 14 Алгоритмы и исполнители Учебные исполнители Робот, Удвоитель и др. Неполная форма ветвления представление об алгоритмической конструкции «ветвление»; умение исполнять алгоритм с ветвлением для формального исполнителя с заданной системой команд; 19 20 Алгоритмическая конструкция « повторение». Цикл с заданным условием продолжения работы представления об алгоритмической конструкции «цикл», о цикле с заданным условием про­должения работы; умение исполнять циклический алго­ритм для формального исполнителя с заданной системой команд; умение составлять простые короткие цикличес­кие алгоритмы для формального исполнителя с заданной системой команд; 21 Алгоритмическая конструкция « повторение». Цикл с заданным условием окончания работы представления об алгоритмической конструкции «цикл», о цикле с заданным условием окончания работы; умение исполнять циклический алго­ритм для формального исполнителя с заданной системой команд; умение составлять простые короткие цикличе­ские алгоритмы для формального исполнителя с задан­ ной системой команд; 22 Алгоритмическая конструкция « повторение». Начала программирования 10 часов 24 Общие сведения о языке программирования Паскаль Язык программирования. Решение задач по разработке и выполнению программ в среде программирования Паскаль. Обобщение 34 Повторение изученного в 8 классе систематизированные представления об основных понятиях курса информатики, изученных в 8 классе; умение самостоятельно планировать пути достижения целей; умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности, определять способы действий в рам­ках предложенных условий, корректировать свои дей­ствия в соответствии с изменяющейся ситуацией; умение алгоритмическое мышление, необходи­мое для профессиональной деятельности в современном обществе ; представление о программировании как сфере возможной профессиональной деятельности. Программа для основной школы : 5—6 классы. Информатика: Учебник для 8 класса. Информатика: рабочая тетрадь для 8 класса. Электронное приложение к учебнику «Информатика.
Уметь: изготавливать простейшие источники света из подручных материалов Электроизмерительные приборы. Рабочей авторской программы к линии «Мир английского языка» для 2-4 классов общеобразовательной школы, Москва «Просвещение», 2016. Актуальность введения адаптированной программы В настоящее время огромное количество детей относятся к категории детей с ограниченными возможностями, вызванными различными отклонениями в состоянии здоровья, и нуждаются в специальном образовании, отвечающем их особым образовательным потребностям. Круги кровообращения: малый круг кровообращения. Внеклассное чтение Систематическое чтение детской художественной литературы, детских газет и журналов. Из мультфильма «Тридцать восемь попугаев». Это составляет 40% от общего количества учащихся.

Advertisement

Disable Third Party Ads