Воспитательный план по ФГОС 2 класс
Май - Помощь в организации отчетного собрания. НОЯБРЬ Девиз месяца: «За здоровый образ жизни» Направление воспитательной работы Общешкольные мероприятия Классные мероприятия Сроки проведения Учебно-познавательная деятельность Викторины и олимпиады по спорту. Февраль - Помощь в организации и проведении « Веселых стартов» Март - Участие в классной выставке «Мир семейных увлечений».
Май Патриотическое воспитание «Моя Родина» Экология Флеш-моб «Чистый двор» вожатая Духовно — нравственная Культура День Победы — великий праздник» поход к памятнику Кл. Культурные ценности мира, их значение в развитии и становлении человека, формирование понимания их необходимости и важности в жизни. Часто ученики переживают за неудачи своих друзей, подбадривают их, радуются их успехам.
Воспитательный план по ФГОС 2 класс - План воспитательной работы 2 класса Г на 2013 - 2014 учебный год.
Анализ воспитательной работы за ……учебный год. В первом классе обучалось 16 детей: 8 девочек и 8 мальчиков. Основная воспитательная цель, поставленная мною в этом учебном году, была: создание в классном коллективе дружной семьи единомышленников со своими традициями, с отношением доверия и уважения друг к другу, взаимопомощи, формирование и раскрытие творческой индивидуальности личности ребёнка. Помочь детям как можно быстрее адаптироваться к учебной деятельности в школе и дома. Формирование навыков культурного поведение в школе, дома, на улице, в общественных местах. Привитие интереса к здоровому образу жизни, соблюдению гигиенических правил. Развитие речи учащихся и культуры общения. Воспитание патриотов своего Отечества. Воспитание уважительного отношения к взрослым, пожилым людям. Воспитание бережного отношения к природе. В течение всего учебного года в классе велась работа по формированию коллектива класса, через активизацию деятельности каждого ребенка. Для этого проводились моделирующие игры, классные часы, внеклассные мероприятия, конкурсы, индивидуальные беседы, экскурсии, наблюдение за поведением учащихся, изучение личности ребёнка через анкетирование и тестирование. С переходом на обучение по ФГОС во внеурочное время ребята посещали кружки и секции по спортивно - оздоровительному, духовно — нравственному, социальному, общеинтеллектуальному, общекультурному направлениям. Много внимания уделялось организации здорового образа жизни, воспитанию потребности заботиться о своём здоровье, безопасности. Ежедневно дети ходили на прогулку, один раз в неделю учащиеся посещали спортивный час, проводились беседы, участвовали в Аёвской детской Сибириаде « О, спорт, ты — зодчий! » и заняли 2 место среди начальных классов. Многие ребята участвовали в эрудит — марафоне « ЭМУ» в конкурсе эрудитов и специалистов, во всероссийском конкурсе « Классики» стали призерами. Саша принял активное участие в международном детском творческом онлайн — конкурсе « Пасха Православная» и в интернет - конкурсе детских рисунков « Космическая Одиссея». Настя принимала участие в фестивале детского творчества « Искорки надежды» в номинации « Художественное слово». Дети принимали активное участие во всех внеклассных мероприятиях. Наиболее интересно прошли праздники « Первый раз — в первый класс», « Посвящение в первоклассники», « День именинника», « В гостях у доктора Айболита», праздничная программа к 8 марта, « Прощание с Азбукой». Внеклассные мероприятия способствовали сплочению коллектива, влияли на формирование сознательной дисциплины и на нравственное развитие. В течение учебного года было проведено шесть родительских собраний. Родители активно посещали собрания, где им были предложены беседы по темам: « Пора ли в школу? », « Первый год в школе: проблемы, пути их решения», « Родители — первые учителя детей», « Адаптация первоклассника», « Как помочь ребёнку стать внимательным», « Как научить детей учиться». Анализ воспитательной работы в соответствии с целями и задачами показывает, что проделанная работа способствовала формированию коллектива класса, интеллектуальному, нравственному и физическому становлению личности, созданию условий для развития индивидуальных и творческих способностей. В следующем учебном году необходимо продолжить работу в этом же направлении. В классе 15 учеников: из них — 8 девочек, 7 мальчиков, разного уровня способностей. Физическое развитие детей оставляет желать лучшего уровня. Много в классе ребят с хроническими заболеваниями, поэтому много пропусков занятий, что влияет на общую картину успеваемости в классе Стоит большая задача по сплочению детского коллектива. Для этого запланировано проведение различных внеклассных мероприятий и курсов по внеурочной деятельности. Дети доброжелательны, правильно реагируют на замечания и стараются исправиться. Все дети готовы к школе: у них есть школьная форма и школьные принадлежности. В классе все семьи полные. Двое детей воспитываются неродными отцами, один ребёнок- опекун. Состав семей: один ребёнок — 3, двое детей — 7, трое детей — 2, более трёх детей — 3. В классе выбран родительский комитет. Во 2 классе будет вестись работа по сплочению коллектива, по воспитанию сознательного поведения в школе и во внеурочное время, положительного отношения к учёбе. Цель : создание в классном коллективе дружной семьи единомышленников со своими традициями, с отношением доверия и уважения друг к другу, взаимопомощи, формирование и раскрытие творческой индивидуальности личности ребёнка. Формировать эмоционально-положительное отношение к учёбе, знаниям. Формировать навыки культурного поведение в школе, дома, на улице, в общественных местах. Прививать интерес к здоровому образу жизни, соблюдению гигиенических правил. Развивать речь учащихся и культуру общения. Воспитывать патриотов своего Отечества. Воспитывать уважительное отношение к взрослым, пожилым людям. Воспитывать бережное отношение к природе. СВЕДЕНИЯ ОБ УЧАЩИХСЯ И ИХ РОДИТЕЛЯХ. Планета информатики Занимательная грамматика. Познакомить обучающихся с различными экстремальными ситуациями и правилами поведения при их возникновении. Способствовать усвоению младшими школьниками круга обязанностей и правил поведения во время урока и перемены. День Знаний а Торжественная линейка б Познавательно — развлекательная программа ко Дню Знаний. Беседа «Правила поведения в школе» кл. Урок медио — безопасности. Беседа «Женственные девочки и мужественные мальчики»» кл. Беседа: «О правилах дорожного движения» кл. Беседа «Почему нельзя ходить без сменной обуви в школе» кл. Развивать интеллектуальные задатки обучающихся, учить самовыражению и предприимчивости. Активировать творческую работу обучающихся. Добиваться добросовестного отношения к своим обязанностям. Формирование здорового образа жизни. Создать условия для формирования здорового образа жизни. Прививать санитарно — гигиенические навыки и навыки бережного отношения к собственному здоровью. Не допускать ухудшения состояния здоровья обучающихся в период пребывания в школе. Декада: «Дни добра и уважения» обучающиеся , кл. Праздничное поздравление ко Дню Учителя. Беседа: «Режим дня — основа жизни для человека» кл. Конкурс рисунков «Если хочешь быть здоров» кл. Участие в турнире «Пони» 1 этап. Беседа «Почему мы болеем» мед. Беседа «Сколько времени можно проводить у телевизора в день? Создавать благоприятную психологическую среду. В течение года создавать рациональную организацию труда и отдыха. Рассказывать о вреде здоровью вредных привычек. Участвовать во всех спортивных мероприятий школы. Нравственно — эстетическое воспитание. Воспитывать трудовую дисциплину, ответственность. Формировать в коллективе, в характере каждого учащегося таких черт, как милосердие, справедливость. Способствовать развитию эстетического вкуса, правильному восприятию музыкальных и художественных произведений. Прививать любовь к искусству, интерес и любовь к чтению. «Самый вежливый класс» обучающиеся 2. «Путешествие по стране Вежливости» кл. Праздничное поздравление ко Дню матери. Участие в спортивных соревнованиях кл. Участие в конкурсе «Русский медвежонок» кл. Акция «Живи, книга» кл. Воспитывать стремление к прекрасному; 2. Воспитывать активную жизненную позицию; ДЕКАБРЬ 4. Создать условия для размышления детей о человеческих ценностях. Воспитывать чувства гражданина, знакомить с символикой страны. Формировать представления о значимости прав человека в жизни общества. Воспитывать чувство собственного достоинства и уважительного отношения к личности другого человека. Беседа: «Права ребёнка в новом веке» кл. Подготовка к Новогодним праздникам. Праздничное представление «Весело, весело встретим Новый год». Участие в турнире «Пони» 2 этап. Формировать ответственное отношение учащихся к законам и правовым нормам; 2. Формировать умения руководствоваться мотивами долга, совести, справедливости в ситуациях нравственно-правового выбора; ЯНВАРЬ 5. Взаимодействие семьи и школы. Создавать благоприятные условия для обеспечения взаимопонимания школы и семьи в развитии личности ребенка, мотиве его учения, ценностных ориентаций, раскрытия его индивидуальности, творческого потенциала. Содействовать повышению роли семьи в воспитании детей. Определить совместно с родителями принципы взаимодействия семьи и школы. Охарактеризовать сущность воспитания как процесса организации жизнедеятельности ребёнка. Встреча с родителями разных профессий. Праздник «Путешествие в мир сказок». Создать условия для благоприятного взаимодействия всех участников учебно-воспитательного процесса — педагогов, детей и родителей. Организовать и совместно провести досуг детей и родителей. Прививать чувство сопричастности к судьбам Отечества и родного края. Беседа: «Мы за мир на всей земле! Беседа: «Как вы понимаете слово «терроризм»? Праздничное поздравление « А ну - ка, мальчики! Экскурсия в районный музей. Участие в конкурсе «ЭМУ» кл. Участие во всероссийском конкурсе «Классики» кл. Участие в турнире «Пони» 3 этап. Конкурс рисунков, посвященных Дню Защитника Отечества «Аты - баты шли солдаты…» кл. Формировать осознанное отношение к Отечеству, его прошлому, настоящему и будущему на основе исторических ценностей и роли России в судьбах мира. Развивать гражданственность и национальное самосознание учащихся. Развивать и углублять знания об истории и культуре родного края. Формировать эмоционально-положительное отношение к учёбе, знаниям. Создать благоприятные условия для учебы. Поддержавать интерес к учебе. Развивать умение общаться и сотрудничать. Праздничная программа «Мама, ты самая лучшая мама на свете! Игра-викторина «В мире интересного». Беседа: «Книга — твой друг» кл. Брейн - ринг «Книга — наш лучший друг». Конкурс рисунков «Мама-солнышко моё! Учить учащихся использовать полученные теоретические знания по предметам и реальной жизни. Помогать ученикам развивать в себе способность мыслить. Выявить интеллектуальные задатки обучающихся, способствовать их развитию. «День птиц» - викторина кл. Просмотр презентации «В мире профессий» кл. Воспитывать трудолюбие, желание приносить людям радость и счастье своим трудом. Познакомить с разнообразием профессий, прививать любовь к труду. Прививать уважение ко всем профессиям и подвести к важному выводу, что все работы хороши, любой труд почётен. Развивать интерес к природе. Учить относиться к природе и ко всему живому на Земле ответственно. Просмотр презентации «Дети в ВОВ» кл. Беседа: «День Победы» кл. Посещение митинга посвящённого Дню Победы. Беседа: «Как вести себя в природе» кл. Беседа «Мы в ответе за тех, кого приручили. Воспитывать любовь к природе. Развивать умение видеть и чувствовать красоту родной природы, учить наблюдать, сравнивать, анализировать различные явления. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ НАЗВАНИЕ МЕРОПРИЯТИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ ДАТА АНАЛИЗ ПРОВЕДЕННОГО ДЕЛА «Можно и нельзя» Коррекция девиантного поведения Беседа В течение года «Хочу все знать» Активизация познавательной деятельности; воспитание чувства ответственности, самостоятельности. Консультации со слабоуспевающими детьми В течение года «Самый обаятельный и привлекательный» Развитие эстетических чувств, умения видеть прекрасное и безобразное, умения следить за своим внешним видом. Беседа В течение года «Мои обязанности» Воспитание культуры поведения в семье и в классе, ответственности; создать условия для формирования необходимости выполнять свои обязанности Беседа Ролевые игры В течение года «Особенности поведения мальчиков и девочек» Формировать культуру отношений между мальчиками и девочками. Беседа Ролевая игра В течение года РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ: Цели и задачи: 1. Общение с родителями учащихся. Вооружение родителей необходимыми для воспитания детей психолого — педагогическими знаниями и умениями. Предупреждение наиболее распространённых ошибок родителей в воспитании детей. Оказание помощи родителям в организации педагогического самообразования. Вид деятельности Сен- тябрь Ок- тябрь Но- ябрь Де-кабрь Ян- варь Фев- раль Март Ап- рель Май 1. Изучение климата семьи анкетирование, тестирование А родителей Б детей 2. Посещение семей уч-ся, требующих особого внимания. О родителей РОДИТЕЛЬСКИЙ КОМИТЕТ: РОДИТЕЛЬСКИЙ ЛЕКТОРИЙ: Цель: выработка единых требований семьи и школы к ребёнку. Поиск совместных путей решения общих проблем и задач воспитания. Сентябрь - а О задачах на новый учебный год. Нормы оценок результатов обучения и развития учащихся. Ноябрь - «Эти трудные домашние задания». Январь - а Итоги первого полугодия. Март - « Учим детей мыслить». Май - а Итоги второго года обучения.
Урок памяти в память Бесланской трагедии «Нам этого забыть нельзя» 5. Ребята учатся просить прощение, если они неправы. Професси-ональное самоопре-деление - Формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самооб-разованию на основе мотивации к обучению и познанию, выбору профильного образования на базе ориентировки в мире профессий и профессиональных предпочтений, осо-знанному построению индивидуальной образовательной траектории с учетом устойчивых познаватель-ных интересов. Понаблюдайте за одноклассниками, может быть, кому-то из них нужна помощь. Вовлечение каждого ученика в кружки доп. Духовное воспитание Нравственное воспитание Патриотическое воспитание Трудовое воспитание Экологическое воспитание Эстетическое воспитание День знаний. Как же этому научиться? Место где родился» Воспитание гражданственности, патриотизма Беседа о режиме дня и о занятиях спортом Школьный врач Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни. Много бесед проводилось и о культуре поведения, общения, толерантности.