Русский язык 11 класс вариант ря10201 ответы 2016

02 December 2018

Views: 94

СтатГрад: Русский Язык 11 класс - 09.11.2016

Download: http://manzaferol.datingvr.ru/?dl&keyword=%d1%80%d1%83%d1%81%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9+%d1%8f%d0%b7%d1%8b%d0%ba+11+%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81+%d0%b2%d0%b0%d1%80%d0%b8%d0%b0%d0%bd%d1%82+%d1%80%d1%8f10201+%d0%be%d1%82%d0%b2%d0%b5%d1%82%d1%8b+2016-2017&source=pastelink.net

Демонстрационные варианты контрольных измерительных. Выпишите слово , в котором на месте пропуска пишется буква Е плать.. Серые утюги британских броненосцев низко сидели в воде залива, среди ещё НЕ РАСТАЯВШИХ льдин.

Диагностические и тренировочные работы, варианты. Запишите номера этих предложений. Из предложения сорок пятого 45 выпишите антонимы 23.

СтатГрад: Русский Язык 11 класс - 09.11.2016 - Запишите в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Вариант 1 Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 25 заданий. Часть 1 содержит 24 задания, часть 2 содержит 1 задание. На выполнение экзаменационной работы по русскому языку отводится 3,5 часа 210 минут. Ответами к заданиям 1-24 являются число, слово, словосочетание или последовательность чисел и слов. Задание 25 части 2 представляет собой сочинение по прочитанному тексту. Все заполняются яркими чёрными чернилами. Допускается использование гелевой, капиллярной или перьевой ручки. При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Часть 1 Прочитайте текст и выполните задания 1-3. Пушкин в своём творчестве добился единства слова и образа, в его поэзии художественная форма никогда не вступала в противоречие с содержанием, ибо настоящий художник никогда не допустит, чтобы красивые звуки затеняли или обедняли мысль, содержание. В каких из ниже приведённых ниже предложений верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте? Какое из приведённых ниже слов сочетаний слов должно быть на месте пропуска в третьем 3 предложении текста? Выпишите это слово сочетание слов. Прочитайте словарную статью, в которой приведены значения слова ОБРАЗ. Определите, в каком значении это слово использовано в третьем 3 предложении. Напишите цифру, соответствующую этому значению в словарной статье. ОБРАЗ , -а; муж. Артист вошёл в о. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Грамматические ошибки Предложения А Ошибка в построении предложения с однородными членами 1 Метеоролог заявил, что я затрудняюсь дать точный прогноз погоды на завтра. Б Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм 2 Для атласа «Тайн и загадок» авторами отобрана коллекция цветных иллюстраций к статье об археологических находках в России. В Неправильное построение предложения с косвенной речью 3 В книге описывается происхождение религии и какими обрядами она сопровождается. Г Нарушение в построении предложения с причастным оборотом 4 Кажется, что облако превратилось в чудовище, смотрящее на тебя с высоты. Д Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 5 Я гляжу на фотографию, и мне она нравится, и я пошла писать сочинение. Определите слово, в котором пропущена чередующаяся гласная корня. Выпишите это слово , вставив пропущенную букву. Определите ряд, в котором в обоих словах в приставке пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова , вставив пропущенную букву. Выпишите слово , в котором на месте пропуска пишется буква Е плать.. Выпишите слово , в котором на месте пропуска пишется буква И знач.. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. Не счастье обеспечивает успех на экзамене, а хорошее знание предмета. Не кого было спросить, как проехать к концертному залу. Дуня не лишена обаяния. Наш спутник тоже не сидел сложа руки. Не мешкая ни минуты, ребята собрали чемоданы. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. В ТЕЧЕНИЕ года в репертуар оркестра вошли русские народные песни и танцы, а ТАК ЖЕ произведения современных зарубежных композиторов. Пережёвывать пишу в клюве птицы не умеют, ЗА ТО некоторые способны заглатывать целиком ПО ИСТИНЕ гигантскую добычу. НА ВСТРЕЧУ эскадре адмирала Макарова ТАК ЖЕ быстро двигались пограничные катера. ПО ЭТОМУ поводу Роберт решил посоветоваться ТАК ЖЕ с тестем, человеком умным и здравым, разбиравшимся в тонкостях юриспруденции. В ПОСЛЕДСТВИИ студенты не раз убеждались, что профессор ТАК ЖЕ разборчив в людях, как и в книгах. Укажите все цифры , на месте которых пишется НН. Разработа 1 ые китайскими лингвистами различные проекты перехода на буквенно-звуковое письмо так и не были реализова 2 ы: обществе 3 ость увидела угрозу разрыва с многовековой культурой, воплощё 4 ой в иероглифическом письме. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Расставьте знаки препинания: укажите цифры , на месте которых в предложении должны стоять запятые. Степной воздух 1 наполненный тысячью разных птичьих свистов 2 был жарким, а в высоком небе неподвижно стояли ястребы 3 распластав свои крылья 4 и неподвижно устремив глаза свои в траву... Расставьте знаки препинания: укажите все цифры , на месте которых в предложении должны стоять запятые. Загрязнённая вода, проходя через глины, очищается. Поэтому 1 вода из подземных источников 2 как правило 3 чище, чем из поверхностных. Однако 4 количество загрязнений, которое может поглотить глина, не беспредельно. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры , на месте которых в предложении должны стоять запятые. Молодой дирижёр весьма темпераментно и строго управлял оркестром 1 музыканты 2 которого 3 годились ему в отцы 4 и в итоге вызвал к себе всеобщее уважение. Расставьте знаки препинания: укажите цифры , на месте которых в предложении должны стоять запятые. Алексей Павлович вставал с ранней зарёй 1 и 2 когда он вдыхал напоённый влажным запахом росы прохладный воздух 3 то на душе у него становилось 4 легко и просторно. Прочитайте текст и выполните задания 20-25 1 Одно желание было у Бориса: скорей уйти из этого разбитого хутора подальше и увести с собою остатки взвода. » 53 И раненые, хоть наши, хоть чужие, понимали его, слушались, замирали, сносили боль, закусывая губы. Герой Социалистического Труда 1989 , лауреат двух Государственных премий СССР. Какие высказывания не соответствуют содержанию текста? Какие из перечисленных утверждений является ошибочным? Из предложения 48 выпишите антонимы. Среди предложений 15-21 найдите такое, которое связано с предыдущим с помощью форм слова. Напишите номер этого предложения. Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания 20-23. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков А,Б,В,Г цифры, соответствующие номеру термина из списка. Запишите в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру. Каждую цифру пишите в соответствии с приведёнными в бланке образцами. «Автор объективно описывает события жестокого военного времени, но его отношение к происходящему просматривается в использовании выразительных языковых средств. Список терминов: 1 эпитет 4 диалектизм 7 неполные предложения 2 фразеологизм 5 противопоставление 8 ряды однородных членов 3 сравнение 6 эмоционально окрашенное слово 9 литота Ответ: А Б В Г Часть 2 25. Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором текста избегайте чрезмерного цитирования. Сформулируйте позицию автора рассказчика. Напишите, согласны или не согласны вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Свой ответ аргументируйте, опираясь в первую очередь на читательский опыт, а также на знания и жизненные наблюдения учитываются первые два аргумента. Объём сочинения — не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст не по данному тексту , не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. Вариант 2 Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 25 заданий. Часть 1 содержит 24 задания, часть 2 содержит 1 задание. На выполнение экзаменационной работы по русскому языку отводится 3,5 часа 210 минут. Ответами к заданиям 1-24 являются число, слово, словосочетание или последовательность чисел и слов. Задание 25 части 2 представляет собой сочинение по прочитанному тексту. Все заполняются яркими чёрными чернилами. Допускается использование гелевой, капиллярной или перьевой ручки. При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Часть 1 Прочитайте текст и выполните задания 1-3. В каких из приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте? Какое из приведённых ниже слов сочетаний слов должно быть на месте пропуска во втором 2 предложении текста? Выпишите это слово сочетание слов. Прочитайте словарную статью, в которой приведены значения слова ФУНКЦИЯ. Определите, в каком значении это слово использовано в предложении 1. Напишите цифру , соответствующую этому значению в словарной статье. ФУНКЦИЯ , -и; ж. Служебные ф , Ф. В одном из приведенных ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. По мнению преподавателей, ЯЗЫКОВЫЙ барьер — это то, что чаще всего мешает взрослому человеку успешно овладевать иностранным языком. В период заморозков растениям необходимо ЖИВИТЕЛЬНОЕ тепло, поэтому садоводы должны заранее обдумать, какой тип теплиц использовать, чтобы сохранить нежные всходы. Потенциальные инвесторы продолжают ВЫЖИДАТЬ подходящего момента для вложений денежных средств, оценивая наиболее перспективные направления инвестиций. Курс культурологии, который изучается на кафедре гуманитарных и социальных наук, был введён с целью ВОСПОЛНИТЬ пробелы в знании требований воинского и гражданского этикета. Среди ВЕЧНЫХ человеческих ценностей наиболее важной для него была честность. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку в образовании формы слова и запишите слово правильно. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Грамматические ошибки Предложения А Нарушение в построении предложения с причастным оборотом 1 Он вынул книгу и начинает читать Б Нарушение связи между подлежащим и сказуемым 2 Читая книгу, возникает вопрос о будущем страны. В Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 3 Первое время дети скучали по городу, друзьям, оставшимся там, но скоро оценили прелести деревенской жизни. Г Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм 4 По окончанию производственной практики каждый студент должен написать отчёт о проведённой работе. Д Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 5 ПТУ объявило набор учащихся. Определите слово, в котором пропущена чередующаяся гласная корня. Выпишите это слово , вставив пропущенную букву. Определите ряд, в котором в обоих словах в приставке пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова , вставив пропущенную букву. Выпишите слово , в котором на месте пропуска пишется буква Е ута…вать фасол…вый назойл…вый взвинч…вать привередл…вый 11. Выпишите слово , в котором на месте пропуска пишется буква Е хлопоч…т вылет…т дыш…т вид…шь гон…шься 12. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. В Наташином пении уже не было детской старательности. Солнце, ещё не скрытое облаками, освещает мрачную жёлто-лиловую тучу. Эта не приятная история надолго осталась в моей памяти. Ученье без уменья - не польза, а беда. В лёгкой синеве неба, ещё не потеплевшей после ночи, розовели облака. Не законченная нами шахматная партия перенесена на завтра. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. Надо было дождаться Семёнова во ЧТО БЫ то ни стало, ПО ТОМУ что его приезд многое решал. Раневская приезжает из Парижа, ЧТО БЫ покаяться в своих грехах, а ТАК ЖЕ найти покой в родном имении. Небо хмурилось ТАК ЖЕ , как и вчера, море штормило, ПО ЭТОМУ прогулку на катере пришлось отложить. В ТЕЧЕНИЕ прошлого лета мне пришлось жить в старинной подмосковной усадьбе, ПРИ ТОМ она не была похожа на обычные усадьбы. НА ПРОТЯЖЕНИИ многих веков из леса В ВИДЕ брёвен вывозятся лишь стволы деревьев, а пни остаются в земле. Укажите все цифры , на месте которых пишется НН. Эпическая тема поэмы С. Есенина «Анна Снегина» выдержа 1 а в некрасовских традициях: тут и сосредоточе 2 ость на народных проблемах, и сюжет о народном вожаке, и сказовый стиль, и лексико-стилистические особе 3 ости речи крестьян. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Расставьте знаки препинания: укажите цифру , на месте которой в предложении должна стоять запятая. Типичный памятник ярославского зодчества — церковь Ильи Пророка — представляет собой 1 хорошо освещенный 2 изнутри 3 храм 4 окружённый крытыми галереями. Расставьте знаки препинания: укажите цифры , на месте которых в предложении должны стоять запятые. Ночью местечко 1 казалось 2 вымерло, даже собаки не лаяли, ни из одного окна не струился свет. От дождя, от мокрых заборов, от сырой коры пахло чем-то 3 невероятно 4 бодрым, весенним, счастливым. Расставьте знаки препинания: укажите цифру , на месте которой в предложении должна стоять запятая. В последующие годы 1 поэт будет часто встречаться со школьным другом 2 мнение 3 которого 4 ему небезразлично. Расставьте знаки препинания: укажите цифры , на месте которых в предложении должны стоять запятые. Сейчас мне придётся ненадолго отлучиться 1 но 2 когда я вновь вернусь в Москву 3 то буду искренне рад с Вами увидеться 4 если и Вы соизволите согласиться на встречу. Прочитайте текст и выполните задания 20-25 1 Когда я вошёл в новую пустую квартиру, единственный, кто встретил меня, был старый заснеженный тополь за окном, он остался от деревенской усадьбы, которая была на этом месте, и теперь, заглядывая во второй этаж, будто сказал мне: «Здравствуй», — и от белых прекрасных ветвей его в комнату лился свет, чистый, непорочный, неподкупный. Какие из высказываний не соответствуют содержанию текста? В чём смысл жизни? И этот процесс рассказчик называет чудом обновления. Какое из перечисленных утверждений является ошибочным? Из предложения 15 выпишите антонимы. Среди предложений 14-17 найдите такое, которое связано с предыдущим при помощи притяжательного местоимения и форм слова. Напишите номер этого предложения. Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания 20-23. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков А,Б,В,Г цифры, соответствующие номеру термина из списка. Запишите в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру. Каждую цифру пишите в соответствии с приведёнными в бланке образцами. «Вспоминая о когда-то росшем под окном тополе, Б. Список терминов 1 ряды однородных членов 4 гипербола 7 диалектизм 2 олицетворение 5 парцелляция 8 риторический вопрос 3 сравнительный оборот 6 противопоставление 9 эпитет Ответ: А Б В Г Часть 2 25. Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором текста избегайте чрезмерного цитирования. Сформулируйте позицию автора рассказчика. Напишите, согласны или не согласны вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Свой ответ аргументируйте, опираясь в первую очередь на читательский опыт, а также на знания и жизненные наблюдения учитываются первые два аргумента. Объём сочинения — не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст не по данному тексту , не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. Вариант 3 Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 25 заданий. Часть 1 содержит 24 задания, часть 2 содержит 1 задание. На выполнение экзаменационной работы по русскому языку отводится 3,5 часа 210 минут. Ответами к заданиям 1-24 являются число, слово, словосочетание или последовательность чисел и слов. Задание 25 части 2 представляет собой сочинение по прочитанному тексту. Все заполняются яркими чёрными чернилами. Допускается использование гелевой, капиллярной или перьевой ручки. При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Часть 1 Прочитайте текст и выполните задания 1-3 1 Долгое время считалось, что египетские пирамиды строили рабы, но совсем недавно, вопреки этим утверждениям, учёные выяснили, что возведение пирамид отнюдь не ложилось тяжким бременем на плечи рабов и беднейших слоев населения. В каких из приведённых ниже предложений верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте? Какое из приведённых ниже слов сочетаний слов должно быть на месте пропуска в третьем 3 предложении текста? Выпишите это слово сочетание слов. Прочитайте словарную статью, в которой приведены значения слова ТРУД. Определите, в каком значении это слово использовано в предложении 2. Напишите цифру , соответствующую этому значению в словарной статье. Взять на себя т. В одном из приведенных ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. Для того чтобы домашний квас получился ИГРИСТЫМ, приятным и освежающим, необходимо соблюдать технологию его приготовления. В июле стояла жара, и, когда по зелёной листве сначала медленно и неуверенно, а затем всё настойчивей застучали капли ЖИВУЧЕЙ влаги, вся природа встрепенулась и потянулась навстречу дождю. Нефролепис может расти и при ИСКУССТВЕННОМ освещении, но, как и все папоротники, нуждается в повышенной влажности воздуха. На летние месяцы школьников отправляют в международный ЯЗЫКОВОЙ лагерь, одно из основных направлений деятельности которого — изучение иностранных языков. Сдвигая вековые камни, обрушились вниз ДОЖДЕВЫЕ потоки 6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Грамматические ошибки Предложения А Нарушение в построении предложения с причастным оборотом 1 В комнату вошли Вера с сыном на руках. Б Ошибка в построении сложного предложения. В Нарушение связи между подлежащим и сказуемым 3 Участковый указал на то, что нужно соблюдать тишину в доме после двадцати трех часов. Г Неправильное построение предложения с косвенной речью 4 Все, кто пришел на матч, остались довольны игрой нашей футбольной команды. Д Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 5 Перед тем чтобы ехать, мы отправились на реку. Лермонтов пишет, что «печально я гляжу на наше поколенье». Определите слово, в котором пропущена чередующаяся гласная корня. Выпишите это слово , вставив пропущенную букву. Определить ряд, в котором в обоих словах в приставке пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова , вставив пропущенную букву. Выпишите слово , в котором на месте пропуска пишется буква Е памятл... Выпишите слово , в котором на месте пропуска пишется буква Е сруб... Определите словосочетание, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. В ТЕЧЕНИЕ последнего года работы было много, ЗА ТО теперь на город было любо-дорого посмотреть. Некоторое время Меркулов шёл В СЛЕД за всеми, ЗА ТЕМ остановился. Не знаю, ОТ ЧЕГО затихли мои товарищи, но я замолчал ОТ ТОГО тихого томления, которое вызвала во мне трогательная мелодия. Присутствовали ПРИ ТОМ разговоре многие, но было это давно и ПО ЭТОМУ всеми забылось. Дедушку В ТЕЧЕНИЕ всей жизни звали ПО ПРОСТУ Кузьмичом. Укажите все цифры , на месте которых пишется НН. Эпическая тема поэмы С. Есенина «Анна Снегина» выдержа 1 а в некрасовских традициях: тут и сосредоточе 2 ость на народных проблемах, и сюжет о народном вожаке, и сказовый стиль, и лексико-стилистические особе 3 ости речи крестьян 15. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Расставьте знаки препинания: укажите цифры , на месте которых в предложении должны стоять запятые. Вера 1 отпрянув от 2 озарённого ярким светом 3 окна 4 испуганно смотрела по сторонам. Расставьте знаки препинания: укажите цифры , на месте которых в предложении должны стоять запятые. Из него и вправду 1 может 2 выйти неплохой работник, если 3 конечно 4 он возьмётся за ум. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры , на месте которых в предложении должны стоять запятые. Первым опомнился старый матрос 1 морское детство 2 которого 3 прошло на китобойных судах 4 и бросился к рулевому колесу. Расставьте знаки препинания: укажите цифры , на месте которых в предложении должны стоять запятые. Встало солнце 1 и 2 пока люди спали 3 согрело город своими лучами 4 так что день обещал быть тёплым и ясным. Прочитайте текст и выполните задания 20-25 1 Суровые, требовательные годы совпали для нас, «военных мальчишек», с возрастными законами воспитания человека. З Учились у взрослых и друг у друга, самолюбие подгоняло: Петька может, а я почему же? Какое из высказываний не соответствует содержанию текста? Какие из перечисленных утверждений являются ошибочным? Из предложений 22-24 выпишите глагол с лексическим значением «развивать, совершенствовать, вводить в употребление». Среди предложений 18—25 найдите такое, которое связано с предыдущим с помощью личного местоимения. Напишите номер этого предложения. Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания 20-23. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков А,Б,В,Г цифры, соответствующие номеру термина из списка. Запишите в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру. Каждую цифру пишите в соответствии с приведёнными в бланке образцами. « Описывая прошлое, В. Пескову во всей полноте представить читателю мир своего детства». Список терминов: 1 парцелляция 4 однородные члены предложения 7 цитирование 2 эпитеты 5 восклицательные предложения 8 ирония 3 риторические вопросы 6 вопросно-ответная форма изложения 9 метафора Ответ: А Б В Г Часть 2 25. Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором текста избегайте чрезмерного цитирования. Сформулируйте позицию автора рассказчика. Напишите, согласны или не согласны вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Свой ответ аргументируйте, опираясь в первую очередь на читательский опыт, а также на знания и жизненные наблюдения учитываются первые два аргумента. Объём сочинения — не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст не по данному тексту , не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. Вариант 4 Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 25 заданий. Часть 1 содержит 24 задания, часть 2 содержит 1 задание. На выполнение экзаменационной работы по русскому языку отводится 3,5 часа 210 минут. Ответами к заданиям 1-24 являются число, слово, словосочетание или последовательность чисел и слов. Задание 25 части 2 представляет собой сочинение по прочитанному тексту. Все заполняются яркими чёрными чернилами. Допускается использование гелевой, капиллярной или перьевой ручки. При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Часть 1 Прочитайте текст и выполните задания 1-3 1 Надо всячески стараться, чтобы тезис был возможно проще и выражен короче, потому что сложный тезис намечает несколько мыслей, а значит, несколько пунктов разногласий. В каких из приведённых ниже предложений верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте? Какое из приведённых ниже слов или сочетаний слов должно быть на месте пропуска в третьем 3 предложении текста? Выпишите это слово сочетание слов. Прочитайте словарную статью, в которой приведены значения слова ПУНКТ. Определите, в каком значении это слово использовано в предложении 1. Напишите цифру, соответствующую этому значению в словарной статье. ПУНКТ , -а; м. Не сойтись в каком-л. Разойтись по трём п. В одном из приведенных ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно Кошки чрезвычайно терпеливы и могут часами ВЫЖИДАТЬ, когда мышь покинет своё убежище. Никакая работа не ПРЕДСТАВЛЯЛА для этого блестяще образованного и высокоорганизованного человека больших затруднений. Система контроля в дальнейшем может ПЕРЕТЕРПЕТЬ значительные изменения. Чем больше мы узнаём о ЖИВОЙ природе, тем больше мы познаём самих себя. Невозможно было ОЖИДАТЬ более тёплого приёма, чем тот, который был организован для гостей фестиваля. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку в образовании формы слова и запишите слово правильно. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Грамматические ошибки Предложения А Нарушение в построении предложения с причастным оборотом 1 Первое время по приезду в Новгород молодой врач чувствовал себя неуверенно. Б Неправильное построение предложения с косвенной речью 2 Те, кто любят поэзию Есенина, безусловно, хорошо помнят цикл стихотворений «Персидские напевы». В Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 3 Музей-квартира Высоцкого приобрел некоторые его личные вещи. Г Нарушение связи между подлежащим и сказуемым 4 В «Науке и жизни» печатают много полезной информации Д Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 5 Через несколько дней после ссоры Дубровский поймал крестьян Троекурова в своих лесах, кравших дрова. Определите слово, в котором пропущена чередующаяся гласная корня. Выпишите это слово , вставив пропущенную букву. Определить ряд, в котором в обоих словах в приставке пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова , вставив пропущенную букву. Выпишите слово , в котором на месте пропуска пишется буква И устойч…вый буш... Выпишите слово , в котором на месте пропуска пишется буква И снег та…т добыва... Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся РАЗДЕЛЬНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. И ВСЁ ТАКИ у нас много осталось подарочной упаковки — ЧТО БЫ ещё такое завернуть в неё? Во всех типографиях повторяют одно и ТО ЖЕ : стоимость работ будет зависеть ОТ ТОГО, с какого носителя информации перепечатывать. Рекомендую её тебе: гувернантка опытная и ПРИ ТОМ неприхотливая, ПО ЭТОМУ выгодна для тебя во всех отношениях. В её черных глазах светилось что-то В РОДЕ счастливых огоньков, которые В ПОСЛЕДСТВИИ не раз удивляли Сергея. От рассказов охотников у меня текли слюнки, а ТАК ЖЕ поднималось чувство жалости к самому себе ЗА ТО , что вот просидишь понапрасну весь отпуск в засаде. Укажите цифры , на месте которых пишется НН. В комнате, обставле 1 ой стари 2 ой мебелью, блестели свежевыкраше 3 ые полы, на столах стояли золочё 4 ые подсвечники. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую 1 Молодые великаны-сосны устремлены в голубое небо и от этого ещё шире кажутся просторы золотой нивы. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры , на месте которых в предложении должны стоять запятые. Молодые мастера живописи 1 руководимые И. Крамским 2 вышли из состава Академии 3 отказавшись участвовать в конкурсе на получение золотой медали 4 и организовали «Артель художников» — первую общественную организацию художников в России. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры , на месте которых в предложении должны стоять запятые. «Весёлое лукавство ума, насмешливость и живописный способ выражаться» А. Пушкин 1 как известно 2 считал неотъемлемыми свойствами русского характера. Эти свойства 3 конечно 4 отразились в поэзии и прозе Александра Сергеевича. Расставьте знаки препинания: укажите цифры , на месте которых в предложении должны стоять запятые. Казанский собор 1 к фасаду 2 которого 3 примыкает колоннада из 96 колонн 4 выходит на Невский проспект. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры , на месте которых в предложении должны стоять запятые. Небо совершенно сливалось здесь с землёю 1 и 2 хотя нас окружал густой мрак 3 видно было 4 как тускло светили фонари на улицах. Прочитайте текст и выполните задания 20-25 1 Часто мне вспоминается время, когда нас, школьников, увезли из осаждённого Ленинграда в лесную северную область. З Жилось нам тогда трудно. Какое высказывание не соответствует содержанию текста? Какое из перечисленных утверждений является ошибочным? Из предложения сорок пятого 45 выпишите антонимы 23. Среди предложений 34-40 найдите такое, которое связано с предыдущим с помощью однокоренных слов. Напишите номер этого предложения. Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который вы анализировали, выполняя задания 20-23. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков А,Б,В,Г цифры, соответствующие номеру термина из списка. Запишите в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру. Каждую цифру пишите в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Автор противопоставляет суровой военной действительности мирную картину природы. Список терминов: 1 эпитет 4 цитирование 7 парцелляция 2 фразеологизм 5 противопоставление 8 ряды однородных членов 3 литота 6 риторический вопрос 9 развёрнутая метафора Ответ: А Б В Г Часть 2 25. Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором текста избегайте чрезмерного цитирования. Сформулируйте позицию автора рассказчика. Напишите, согласны или не согласны вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Свой ответ аргументируйте, опираясь в первую очередь на читательский опыт, а также на знания и жизненные наблюдения учитываются первые два аргумента. Объём сочинения — не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст не по данному тексту , не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Крамским 2 вышли из состава Академии 3 отказавшись участвовать в конкурсе на получение золотой медали 4 и организовали «Артель художников» — первую общественную организацию художников в России. З Жилось нам тогда трудно. Дело в том что 3. Напишите, согласны или не согласны Вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Список терминов: 1 эпитет 4 цитирование 7 парцелляция 2 фразеологизм 5 противопоставление 8 ряды однородных членов 3 литота 6 риторический вопрос 9 развёрнутая метафора Ответ: А Б В Г Часть 2 25. Раскройте скобки и выпишите это слово. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена Русский язык. Средства связи предложений в тексте 3. Выбирай друга НЕ ТОРОПЯСЬ, ещё меньше спеши променять его. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ. Список терминов: 1 эпитет 4 диалектизм 7 неполные предложения 2 фразеологизм 5 противопоставление 8 ряды однородных членов 3 сравнение 6 эмоционально окрашенное слово 9 литота Ответ: А Б В Г Часть 2 25. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру -ы , на месте которой -ых в предложении должна -ы стоять запятая -ые.

Share