Рабочая программа по английскому языку (6 класс) на тему: Рабочая программа по англ языку Кузовлев 6 класс
Настоящая Рабочая программа по английскому языку. Текущий, фронтальный 50 «Виды спорта» Обучение чтению с извлечением необходимой информации. Происходит дальнейшее развитие умений читать про себя.
Чем раньше учащиеся столкнуться с такими текстами, тем лучше будет формироваться умение воспринимать английскую речь на слух. Речевой материал : продуктивный : грамматический — активный залог ; продуктивный лексический —situated, north, west, northwest, as, to call, a state, to divide, to make up, a population, such …as, a language; рецептивный : лексический —to be called, south, to be divided, to be known, east, to situated, to be washed. Summer is my favourite season.
Рабочая программа по английскому языку (6 класс) на тему: Рабочая программа по англ языку Кузовлев 6 класс - I agree with you, I also think so, I disagree with you.
Рабочая программа и календарно-тематическое планирование по английскому языку, 8 класс. Учебник «Английский язык -8» Кузовлев В. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31. Примерной основной образовательной программы основного общего образования, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию протокол от 8 апреля 2015 г. Программа разработана на основе авторской рабочей программы Предметная линия учебников В. Личностные результаты 1 воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, уважения к Отечеству, прошлое и настоящее многонационального народа России; осознание своей этнической принадлежности, усвоение гуманистических, демократических и традиционных ценностей многонационального российского общества; воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной; 2 формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию, осознанному выбору и построению дальнейшей индивидуальной траектории образования на базе ориентировки в мире профессий и профессиональных предпочтений, с учётом устойчивых познавательных интересов, а также на основе формирования уважительного отношения к труду, развития опыта участия в социально значимом труде; 3 формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира; 4 формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции, к истории, культуре, религии, англ 8 класс кузовлев рабочая программа, языкам, ценностям народов России и народов мира; готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания; 5 освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах, включая взрослые и социальные сообщества; участие в школьном самоуправлении и общественной жизни в пределах возрастных компетенций с учётом региональных, этнокультурных, социальных и экономических особенностей; 6 развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам; 7 формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности; 8 формирование ценности здорового и безопасного образа жизни; усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью людей, правил поведения на транспорте и на дорогах; 9 формирование основ экологической культуры соответствующей современному уровню экологического мышления, развитие опыта экологически ориентированной рефлексивно-оценочной и практической деятельности в жизненных ситуациях; 10 осознание значения семьи в жизни человека и общества, принятие ценности семейной жизни, уважительное и заботливое отношение к членам своей семьи; 11 развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера. Метапредметные результаты Метапредметные результаты в данном курсе развиваются главным образом благодаря развивающему аспекту иноязычного образования. Языковые и речемыслительные способности, психические функции и процессы. Языковые способности: - к слуховой дифференциации фонематический и интонационный слух - к зрительной дифференциации транскрипционных знаков, букв, буквосочетаний, отдельных слов, грамматических конструкций и т. Специальные учебные умения и универсальные учебные действия. Специальные учебные умения: - работать над звуками, интонацией, каллиграфией, орфографией, правилами чтения, транскрипцией, лексикой, грамматическими явлениями английского языка; - работать со справочным материалом: англо-русским и русско-английским словарями, грамматическим и лингвострановедческим справочниками; - пользоваться различными опорами: грамматическими схемами, речевыми образцами, ключевыми словами, планом и др. Выпускник получит возможность научиться: -- рационально организовывать свою работу в классе и дома выполнять различные типы упражнений и т. Предметные результаты Планируется, что в конце учебного года учащимися 8 класса будут достигнуты следующие предметные результаты: А. Краткий обзор Британии и её жителей. Не хотели бы вы поехать в Британию. Раздел 1: Моя страна на первый взгляд. Урок открытия новых знаний текущий Аудиозапись пословицы, карта Великобритании. Урок открытия новых знаний текущий Карта, лексическая схема. Урок обще методической направленности текущий Аудиокассета. Урок обще методической направленности текущий Карта Великобритании, аудиокассета. Урок обще методической направленности текущий Карта мира, аудиокассета. Are you Proud of your country. Урок обще методической направленности текущий Аудиозапись пословицы, карта Великобритании. Урок обще методической направленности текущий Карта, лексическая схема. Как выглядит твой родной город Урок обще методической направленности текущий Аудиокассета. Моя страна с первого взгляда Урок обще методической направленности текущий Project 1. What are people from Russia like. Is your country a land of traditions. Цикл 2 «Твоя страна Земля традиций. What do you know about British traditions. Что ты знаешь о Британских традициях. Урок открытия новых знаний текущий Копии лексики, аудиокассета. What do you know about Miss Manners. Урок открытия новых знаний текущий Список неписаных правил. Мы не знаем об американцах, не так. Урок открытия новых знаний входной Аудиокассета, гр. How to keep the Англ 8 класс кузовлев рабочая программа happy. Урок обще методической направленности текущий Опоры, советы для русских. Как долго длится английский год. Урок обще методической направленности текущий Аудиокассета, иллюстрации. Урок обще методической направленности текущий Иллюстрации, аудиокассета. Would you like to write a postcard. Ты бы хотел написать открытку. Урок обще методической направленности текущий Аудиозапись. Giving and receiving gifts Получать и принимать подарки Урок обще методической направленности текущий Аудиокассета, фото. Урок обще методической направленности текущий Project 1. How to behave if you are a guest in Russia. Урок методического контроля итоговый Речевые опоры. Раздел 3: Ты любишь путешествовать. Урок 1: Твои туристические предпочтения. Урок открытия новых знаний текущий Аудиокассета, иллюстрации. Урок 2: Что нужно знать,прежде чем отправиться в путешествие Урок открытия новых знаний текущий Грамматическая таблица, образцы путеводителя. Are you an adventurous traveler. Урок 3: Ты любишь приключения. Урок обще методической направленности текущий Аудиокассета, гр. How long does it take to travel round the world. Урок 4: Как долго длится кругосветное путешествие. Урок обще методической направленности текущий Карта мира, таблица «Словообразование». Have you ever travelled to London. Урок 5: Ты когда-нибудь был в Лондоне. Урок 6: Ты чувствуешь тягу англ 8 класс кузовлев рабочая программа путешествиям. Do you always understand what other people say. Урок 7: Ты всегда понимаешь, что говорят. Урок обще методической направленности текущий Фразы речевого этикета, аудиокассета. What is your favourite travelling destination. Урок 8: Завтная цель твего путешествия. Урок обще методической направленности текущий Опоры, вопросы. Что нужно для удачной поездки. Урок обще методической направленности текущий Копии прилагательных, аудиокассета. Урок методического контроля итоговый 45 Аудиокассета. Урок открытия новых знаний текущий Презентация, аудиокассета. Урок открытия новых знаний текущий Картинки, аудиокассета. Урок открытия новых знаний текущий Гр. The history of the Olympic Games. Урок 4: Из истории Олимпийских Игр. Урок обще методической направленности текущий Факты и цифры Олимпийских игр. Урок 6: Наблюдать или участвовать. Урок 7: Сколько уроков физкультуры должно быть в школе. Урок 8-9: День Спорта в школе. Урок обще методической направленности текущий Иллюстрации. Раздел 5: Здоровый образ жизни. Урок 1: Хорошие и вредные привычки. Урок открытия новых знаний текущий Таблица «Словообразование», аудиокассета. Урок 2: Мои советы для поддержания здоровья. Урок открытия новых знаний текущий Аудиокассета. Урок 3: Я уже давно не ем нездоровую пищу. Урок обще методической направленности текущий Гр. Урок обще методической направленности текущий Биография Эрнеста Хемингуэя. Facts and myths about your health. Урок 5: Факты и мифы о здоровье. Урок обще методической направленности текущий Факты здоровья, образцы письма. Урок 6: Ты заботишься о своём здоровье. Do you understand the instructions. Урок 7: Ты понимаешь инструкции. Урок обще методической направленности текущий Аудиокассета, инструкции. If you are unhealthy who is responsible for it. Урок 8-9: Если ты нездоров,кто за это отвечает. Урок обще методической направленности текущий упр. Do you live a healthy lifestyle. How healthy are my classmates. Changing times, changing styles Раздел 6: Меняются времена-меняются стили. What was in fashion in the past. Урок 1: Что было в моде раньше. What do you know about streetwear. Урок 2: Что ты думаешь об уличной одежде. Урок открытия новых знаний текущий Презентация «Субкультуры». If I went to Britain… Урок 3: Если бы я поехал в Британию. I wish I could wear jeans to school. Урок 4: Я бы хотел носить джинсы в школу. Урок обще англ 8 класс кузовлев рабочая программа направленности текущий Иллюстрации, гр. Урок обще методической направленности текущий Аудиокассета, портреты. Fashion victims… Who are they. Урок обще методической направленности текущий Аудиокассета, речевые образцы. Урок 9: Делать покупки-это здорово. How to dress for the first date. Урок методического контроля итоговый Аудиокассета. англ 8 класс кузовлев рабочая программа
Давайте поплывем на корабле 1 41 I canfly! To Celebrate or not to Celebrate? Затем читают про себя короткий текст, построенный на изученном языковом материале, и выполняют задания. Do You Always Understand English-speaking People? Тема: «Спорт», «Досуг и увлечения»; знакомство с рассказом The Confidence Game by Pat Carr. Речевой материал: продуктивный: лексический — предыдущих уроков; рецептивный - лексический: forehead , Fahrenheit , Celsius. Знакомясь с лучшими образцами британской культуры, учащиеся лучше и глубже осознают свою родную культуру. Урок обще методической направленности текущий Карта мира, аудиокассета. There is nothing to worry about. Балабардина, Москва «Просвещение», 2010 год. При обучении говорению большой удельный вес имеет работа над рассуждением, выражением своего отношения, сравнительной оценкой родной культуры с культурой страны изучаемого языка.