Слова на тему дом на английском языке (лексика)
Учащиеся высказывают предположение: Houses, flats. Учитель задает домашнее задание и проводит инструктаж по его выполнению. Его опыт, мировоззрение, ценности, приоритеты, принципы являются основным содержанием любого курса. Если вы горите желанием улучшить свой владения английским и считаете, что в этом вам нужна помощь преподавателя, то хочу предложить вам ознакомиться с моими услугами.
When you enter the house, you see the wooden staircase. Учащиеся самостоятельно составляют схемы, где от одного слова идет связь к другому см.
Слова на тему дом на английском языке (лексика) - Т : You are very clever pupils! Т : Who would like to be designers of a kitchen?
Критическое мышление предполагает не осуждений или критику, а разумное рассмотрение разнообразия подходов. Критическое мышление - это способность ставить новые вопросы и анализировать информацию с тем, чтобы применить полученные результаты, как к стандартным, так и нестандартным ситуациям. Для людей, мыслящих критически, понимание информации является началом, а не завершением обучения. Данные приемы позволяют побуждать интерес к теме, работать непосредственно с материалом и учат обобщать материал. Благодаря данной технологии интенсивно развивается умение работать с письменным текстом. У учащихся повышается самооценка, развивается рефлексия, появляется потребность в познании нового. Технология выводит учителя на обучение ребенка решать проблему. Технология: развития критического мышления, информационно-коммуникативная, здоровьесберегающая. Оборудование: мультимедийная установка, компьютер, раздаточный материал, и т. Урок разработан с использованием четырех основных видов речевой деятельности, а также в разработке представлена организация контроля усвоения материала. Формы работы: фронтальная, индивидуальная, работа в парах, групповая Ход урока I. Организационный момент, введение в атмосферу иноязычного общения. Учитель проверяет готовность учащихся к уроку, приветствует учащихся, создает атмосферу иноязычного общения. Учитель: - Good morning boys and girls. Today we have a lot of guests at the lesson. Учащиеся приветствуют учителя, включаются в речевую деятельность. What do you think we are going to speak about today. Учащиеся высказывают предположение: Houses, flats. The main question is: What is a typical English house. Учитель показывает фото, рассказывает о типах домов и их особенностях. Учащиеся делают предположения о теме и содержании урока. Отвечают на вопросы учителя: blocks of flats, houses, castles, villas. Come to this table and choose the words to fill in your cluster. Stick the words around a general word. Учащиеся самостоятельно составляют схемы, где от одного слова идет связь к другому см. Развитие навыков аудирования, чтения с выбором информации. Далее учитель записывает на доске ряд вопросов и просит учащихся индивидуально или в группах попробовать на них ответить, аргументируя свои предположения. По ходу работы с таблицей в левую колонку записываются вопросы, требующие простого односложного ответа. В правой колонке записываются вопросы, требующие подробного, развернутого ответа; либо вопросы, на которые они сами пока не могут ответить, но хотели бы найти на них ответы. Is there a garden near a block of flats. Is there a central heating in a semi-detached house. Are you agree that semi-detached houses more comfortable than flats. What is the most important idea of the text. What is the difference between cottages and semi-detached houses. If you had a lot of money would you buy a cottage. Учащимся предлагается отметить в тексте V, - ,+. R — reading T — thinking При чтении текста учащиеся на полях или полоске бумаги расставляют пометки. Причём, заполняется сначала 1-я колонка по всему тексту, затем 2-я и т. После работы с текстом формулируют развернутый ответ на главный вопрос урока: What is a typical English английский словарь на тему дом. Дают свое описание типичного английского дома. Совершенствование навыков аудирования и диалогической речи. Английский словарь на тему дом запись, сравнивают фото на слайде и отвечают на вопрос: какой дом принадлежит мальчику и его отцу. Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция. Учитель просит учащихся высказать свое мнение об этапах урока, указать на возникшие трудности. Совместно с детьми определяет насколько выполнены запланированные задачи и цели. There were some mistakes which you repeated several times. Today we discussed about English houses, read the text, listened and made dialogues, And now I want to know: What have you learnt today. Обучающиеся отвечают на вопросы, поставленные в начале урока и высказывают свое мнение о ходе урока. Учитель задает домашнее задание и проводит инструктаж по его выполнению. Свободное письмо на заданную тему. Ученики пишут письмо для того чтобы понять, что они думают по данной теме. Письмо должно включать самостоятельные мысли, выражать индивидуальность и оригинальность, а также нести дискуссионный аспект. Учащиеся могут проиллюстрировать свои эссе рисунками. Технология развития критического мышления на уроке и в системе подготовки учителя: Учеб. Использование технологии развития критического мышления на уроках английского языка.
Дай мне знать, когда ты освободишься. Отвечают на вопросы учителя: blocks of flats, houses, castles, villas. Английские слова на тему Еда - Food будут полезны каждому! Обучение должно выработать у учащихся навыки, необходимые для уверенного использования языка: умение мыслить, говорить, воспринимать речь на слух, читать, писать, обладать богатым словарным запасом и хорошим произношением. What do you think we are going to speak about today? Причём, заполняется сначала 1-я колонка по всему тексту, затем 2-я и т. Каждый мечтает о своем идеальном доме. Дети должны мебель расставить приклеить на плакаты и затем представить, назвать какую мебель они поместили в свои комнаты. Для большинства дом — это не железобетонные или кирпичные конструкции, а те люди, которые ждут их возвращения каждый вечер домой. If you had a lot of money would you buy a cottage? Your marks are … Our lesson is over. Т : Pupils , today we have also a special guest, it is Domovenok Kusya.